Conforme aponta o \u00faltimo estudo da consultora de gest\u00e3o escolar Grupo Rabbit<\/a>, escolas de pequeno e m\u00e9dio portes foram as que tiveram mais impacto em queda de alunos, sendo esse segmento o que comp\u00f5e a maior fatia do mercado.\u00a0<\/p>\n\n\n\n As realidades foram diferentes para institui\u00e7\u00f5es de diferentes tamanhos. Col\u00e9gios com mais de 550 alunos foram proporcionalmente menos prejudicados. O \u00edndice de reten\u00e7\u00e3o de matr\u00edcula alcan\u00e7ou cerca de 80%, e as escolas de pequeno e m\u00e9dio portes atingiram 60%. <\/p>\n\n\n\n Segundo Christian Coelho, CEO do Grupo Rabbit e apoiador do movimento Uni\u00e3o pelas Escolas Particulares<\/a>, o foco para 2022 ser\u00e1 as negocia\u00e7\u00f5es de descontos. \u201cGeralmente, s\u00e3o 20% de m\u00eas a m\u00eas, tentar reduzir esse benef\u00edcio, estabelecer um prazo para esse reajuste com os pais. No caso da rematr\u00edcula, no m\u00e1ximo, dar um desconto de 10%, pois precisa ser menor que a infla\u00e7\u00e3o. N\u00e3o se perde aluno por valores mas, sim, pela falta de receita\u201d, analisa.<\/p>\n\n\n\n Realizar a reorganiza\u00e7\u00e3o institucional<\/strong><\/p>\n\n\n\n O momento p\u00f3s-Covid-19, mesmo que ainda n\u00e3o plenamente superada a pandemia, traz a necessidade de novas reflex\u00f5es para todos os segmentos econ\u00f4micos, respeitando seus respectivos portes e potenciais.\u201c\u00c9 importante atuar de forma restaurativa, observando algumas premissas essenciais como: prazos, situa\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica, situa\u00e7\u00e3o financeira e fiscal, mercado e demandas, dentre outras\u201d, aponta o consultor financeiro Roberto Medeiros. <\/p>\n\n\n\n O ponto de partida para um plano de reorganiza\u00e7\u00e3o institucional (para n\u00e3o dizer empresarial) se realiza por an\u00e1lises cr\u00edticas da sua pr\u00f3pria institui\u00e7\u00e3o. Para Medeiros, alguns paradigmas devem ser desconsiderados ou adequados ao atual cen\u00e1rio. \u201cN\u00e3o basta fazer compara\u00e7\u00f5es com base em fatos e opini\u00f5es. Os indicadores devem ficar atentos aos itens t\u00e9cnicos relacionados com sustentabilidade e rentabilidade; regime tribut\u00e1rio; popula\u00e7\u00e3o (expectativas e demandas); estabilidade do mercado (novos entrantes)\u201d, pontua.<\/p>\n\n\n\n Antes de ingressar no mercado financeiro, entenda seu neg\u00f3cio<\/strong><\/p>\n\n\n\n Ao contrair um empr\u00e9stimo, \u00e9 importante o gestor de uma escola de pequeno ou m\u00e9dio porte sanar as suas d\u00favidas com especialistas. Verificar o que est\u00e1 operando errado no seu neg\u00f3cio, pois, se ainda est\u00e1 atuando como era antes da pandemia, pode haver um grande problema de gest\u00e3o. \u201c\u00c9 importante procurar uma consultoria financeira, de recursos humanos, marketing ou log\u00edstica. Estes s\u00e3o os primeiros passos para buscar qualquer suporte financeiro\u201d, indica o consultor financeiro do Sebrae-RS, Maximiliano Kruel.<\/p>\n\n\n\n Conforme ressalta Kruel, o mundo mudou, as pessoas mudaram, como todo o consumo em si. \u201cMuita gente alterou sua rotina de vida e trabalho e, em contraponto, muitas empresas seguem operando com a mesma mentalidade. V\u00e1rios neg\u00f3cios pararam de atender muita gente e diversas fam\u00edlias n\u00e3o gastam mais em uma academia ou uma escola particular, por exemplo. \u00c9 preciso achar novas alternativas\u201d, sinaliza. <\/p>\n\n\n\n \u201c\u00c9 necess\u00e1rio que sejam iniciativas que possam aumentar a receita da opera\u00e7\u00e3o para que se atinja um maior volume de neg\u00f3cios.”<\/p>Maximiliano Kruel, consultor financeiro do Sebrae-RS<\/cite><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n J\u00e1 Medeiros reitera que investir em estrutura a partir de contrata\u00e7\u00e3o de empr\u00e9stimos poder\u00e1 ser o in\u00edcio do caos financeiro. \u201cN\u00e3o h\u00e1 como prever o retorno ou incremento de alunos por consequ\u00eancia desse tipo de investimento. A op\u00e7\u00e3o pelo ensino se d\u00e1 por uma soma de fatores e quando se fala em investir em estrutura \u00e9 necess\u00e1rio fazer um detalhamento desta composi\u00e7\u00e3o. Equilibrar os resultados deve estar precedido de um estudo financeiro e econ\u00f4mico. N\u00e3o se pode temer as consequ\u00eancias do que for necess\u00e1rio para conquistar tal equil\u00edbrio. N\u00e3o foque na busca por sustentabilidade e avalia\u00e7\u00e3o de rentabilidade. Neste momento, o importante \u00e9 o equil\u00edbrio, o resgate de eventuais perdas\u201d, analisa.<\/p>\n\n\n\n Uma sugest\u00e3o para as escolas melhorarem suas receitas \u00e9 o foco em treinamento de venda, uma pessoa ou uma equipe dedicada para entrar em contato com as fam\u00edlias. \u201cManter o engajamento, mostrar atividades com estudantes que chamem a aten\u00e7\u00e3o\u201d, exemplifica Kruel. <\/p>\n\n\n\n Taxas, linhas de cr\u00e9dito e relacionamento com bancos<\/strong><\/p>\n\n\n\n Com a constante eleva\u00e7\u00e3o da taxa b\u00e1sica de juros, a Selic, o professor da Escola de Neg\u00f3cios da Fadergs, Eduardo Moraes, alerta que o neg\u00f3cio deve ter um retorno, em m\u00e9dia, de 15% comparado com a taxa de juros. \u201cSe n\u00e3o, a institui\u00e7\u00e3o vai trabalhar para algo que n\u00e3o vai gerar resultado para pagar o empr\u00e9stimo. Por isso, \u00e9 importante conseguir uma taxa adequada\u201d, salienta. Outra recomenda\u00e7\u00e3o \u00e9 ajustar o prazo de financiamento e a presta\u00e7\u00e3o de pagamento para caber dentro do or\u00e7amento da institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n Moraes tamb\u00e9m destaca a import\u00e2ncia de fazer uma pesquisa de institui\u00e7\u00f5es financeiras, pois as escolas de menor porte, normalmente, n\u00e3o possuem um \u201cscore\u201d (o equivalente a nota)<\/em> de cr\u00e9dito anterior \u2013 logo, as taxas n\u00e3o s\u00e3o favor\u00e1veis.<\/p>\n\n\n\n \u201cQuando se tem um maior relacionamento com um banco, que faz a folha de pagamento, por exemplo, pode-se usar essa troca em condi\u00e7\u00f5es melhores. Utilize esses servi\u00e7os para ter reciprocidade\u201d, indica.<\/p>\n\n\n\n Para negociar com as institui\u00e7\u00f5es financeiras, um grande deferimento das escolas, consideravelmente est\u00e1vel, s\u00e3o as mensalidades. \u201cPodem ser usadas como garantia para empr\u00e9stimo\u201d, aponta o professor.<\/p>\n\n\n\n Algumas iniciativas vinculadas ao Governo Federal podem ser alternativas para capta\u00e7\u00e3o de recursos. Entre elas, o Programa Nacional de Apoio \u00e0s Microempresas e Empresas de Pequeno Porte (Pronampe), Fundo Garantidor para Investimentos (FGI), Programa Emergencial de Suporte a Empregos (PESE) e Capital de Giro para Preserva\u00e7\u00e3o de Empresas (CGPE). <\/p>\n\n\n\n \u201cS\u00e3o boas alternativas. Junto ao Banco Nacional de Desenvolvimento Econ\u00f4mico e Social (BNDES), sempre existe um prazo maior para pagamento, com car\u00eancia. Cada um dos programas t\u00eam suas particularidades e exig\u00eancias. Cabe a cada neg\u00f3cio ver se enquadra, pois exigem garantias reais em diferentes porcentagens relativos ao valor solicitado\u201d, comenta o consultor do Sebrae-RS.<\/p>\n\n\n\n Onde buscar recursos<\/strong><\/p>\n\n\n\n Conhe\u00e7a diversos programas de financiamento:<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Institui\u00e7\u00f5es deste segmento podem enfrentar impactos em suas opera\u00e7\u00f5es, e a busca por alternativas para financiamento \u00e9 um desafio aos gestores<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":1108,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[71,56],"class_list":["post-1106","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-gestao","tag-financiamento","tag-sinepers"],"acf":[],"yoast_head":"\n
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