Autor de livros como O Tempo do Autoencontro<\/em> e Eu escolho ser feliz<\/em>, Klinjey tamb\u00e9m \u00e9 coautor de Educando para a paz<\/em>. Atualmente, atua nas \u00e1reas de recursos humanos, motivacional, lideran\u00e7a, perspectivas da educa\u00e7\u00e3o, rela\u00e7\u00f5es interpessoais, desenvolvimento emocional, gest\u00e3o de pessoas, servi\u00e7o p\u00fablico, cultura de paz, entre outros.<\/p>\n\n\n\n Confira a entrevista:<\/p>\n\n\n\n Educa\u00e7\u00e3o em Pauta – Como compreender os anseios de uma crian\u00e7a ou adolescentes em sala de aula? <\/strong><\/p>\n\n\n\n Rossandro Klinjey –<\/strong> A primeira coisa que a gente pensa com rela\u00e7\u00e3o a isso \u00e9 que n\u00e3o se aprende a lidar com ansiedade muito depois, temos que aprender com a ansiedade de forma antecipada. Hoje em dia, n\u00e3o se ensina mais as crian\u00e7as a esperarem. No passado, os pais falavam: \u201cmeu filho, espera!\u201d. Atualmente, tudo \u00e9 t\u00e3o r\u00e1pido e instant\u00e2neo, por exemplo, para comer, temos microondas e comidas prontas. Anteriormente, as coisas mais simples levavam mais tempo e as pessoas sabiam lidar com isso. Com uma sociedade mais acelerada, segue a l\u00f3gica da rapidez. Uma boa rela\u00e7\u00e3o com isso \u00e9 o streaming. Hoje, posso ver a qualquer momento a minha s\u00e9rie favorita e, quando eu era jovem, esperava at\u00e9 o pr\u00f3ximo domingo para poder ver o pr\u00f3ximo epis\u00f3dio na televis\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n A sociedade acelerou seus processos, tudo pode ser submetido na ordem da pressa, por\u00e9m o conhecimento e o sucesso levam tempo para conquist\u00e1-los. As crian\u00e7as e os adolescentes assistem a influencer jovem como eles e, no pensamento deles, basta fazer um canal no Youtube, mostrar que est\u00e1 no exterior que vai come\u00e7ar a ganhar dinheiro com as visualiza\u00e7\u00f5es. Isso gera uma ansiedade nessa gera\u00e7\u00e3o, pensam que tudo precisa ser r\u00e1pido. O papel da fam\u00edlia e da escola \u00e9 de explicar que n\u00e3o \u00e9 assim que funciona. \u00c9 preciso criar estrat\u00e9gias para os jovens perceberem isso. O que a vida ensinava naturalmente, hoje faz ao contr\u00e1rio, voc\u00ea precisa saber esperar, conquistar e consolidar.<\/p>\n\n\n\n Como atend\u00ea-los de uma maneira satisfat\u00f3ria?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Antes de tudo, \u00e9 importante entender o que \u00e9 satisfat\u00f3rio, atender \u00e0s suas vontades \u00e9 enganoso. Os jovens querem tudo para agora. \u00c9 preciso atender o que \u00e9 real e poss\u00edvel. Se voc\u00ea pensar somente em satisfazer uma crian\u00e7a ou um adolescente provavelmente vai provocar mais ansiedade. N\u00e3o vai conseguir os resultados r\u00e1pidos esperados e vai criar um processo de frustra\u00e7\u00e3o. A solu\u00e7\u00e3o \u00e9 desenvolver estrat\u00e9gias de compet\u00eancias emocionais e explicar que existe tempo na vida e as coisas mais importantes demandam tempo e paci\u00eancia. \u00c9 necess\u00e1rio estimular paci\u00eancia, foco e disciplina ao inv\u00e9s de atender a desejos infantis e juvenis.<\/p>\n\n\n\n Com a pandemia, como ficou o papel da fam\u00edlia na escola? <\/strong><\/p>\n\n\n\n A pandemia <\/strong>mostrou aos pais que as tecnologias n\u00e3o substituem os educadores. O conhecimento n\u00e3o \u00e9 apenas acumular saberes, mas tamb\u00e9m saber se relacionar com grupos de pessoas, no caso, os colegas de sala de aula. Demonstrou a import\u00e2ncia de educar na escola, o qu\u00e3o trabalhoso \u00e9 ensinar crian\u00e7as e adolescentes e que \u00e9 essencial refor\u00e7ar a parceria da fam\u00edlia na escola. V\u00e1rios estudos indicam que quando a fam\u00edlia est\u00e1 envolvida na educa\u00e7\u00e3o dos seus filhos na escola, o rendimento desses jovens vai l\u00e1 para cima e ao contr\u00e1rio faz o caminho inverso, com os alunos indo para a estudar apenas para \u201ccumprir tabela\u201d. <\/p>\n\n\n\n Nas suas palestras, voc\u00ea fala muito de autoamor para gerar causas e efeitos. Como gerar esse impacto no ambiente escolar?<\/strong><\/p>\n\n\n\n O sentimento de n\u00e3o se sentir amado ou respeitado por si mesmo gera uma sensa\u00e7\u00e3o de incompet\u00eancia. \u00c9 uma grande demanda interna de baixa autoestima. Imagine ir para escola para adquirir conhecimento e chegar l\u00e1 impotente, desanimado ou invalidado. Administrar esse caos mental consome muita energia e sobra pouco para aprender.<\/p>\n\n\n\n Qualquer coisa na vida com grande n\u00edvel de desamor pessoal vai gerar pouca energia para realizar o resto das coisas que o mundo demanda. Claro, quando estamos falando de crian\u00e7as e adolescentes existe uma necessidade de aprova\u00e7\u00e3o de um grupo, isso \u00e9 natural e normal, mas n\u00e3o quer dizer que falta amor pr\u00f3prio. Agora, a falta de amor pode existir quando n\u00e3o ocorre um di\u00e1logo, uma rotula\u00e7\u00e3o das emo\u00e7\u00f5es daquilo que se sente e n\u00e3o ter o acolhimento dessas ang\u00fastias. O jovem viver sem falar sobre esse sentimento de inferioridade o consome mentalmente e fisicamente, sobrando pouco tempo para concentrar-se em estudar matem\u00e1tica ou f\u00edsica, por exemplo. Assim, n\u00e3o consegue ter bons resultados na escola, o que s\u00f3 refor\u00e7a a falta de autoestima, \u00e9 um efeito domin\u00f3. Menos conquistas refor\u00e7am essa sensa\u00e7\u00e3o de incompet\u00eancia e incapacidade na vida.<\/p>\n\n\n\n E pode ser ajudado pela fam\u00edlia e pelos professores?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Com certeza, a partir do pressuposto de que a pessoa tem que ter o autoamor, n\u00e3o consigo dar a algu\u00e9m aquilo que n\u00e3o possuo. O socioemocional tem que atender ao professor e \u00e0 fam\u00edlia. Todos t\u00eam que ser impactados pelo desenvolvimento do amor pr\u00f3prio e pelas compet\u00eancias socioemocionais. N\u00e3o pode atingir apenas um dos agentes, sen\u00e3o teremos um furo, uma esp\u00e9cie de \u201cmaterial did\u00e1tico\u201d e n\u00e3o se v\u00e3o construir essas compet\u00eancias emocionais.<\/p>\n\n\n\n Psic\u00f3logo e autor de diversos livros, Rossandro Klinjey fala de segurar a ansiedade dos jovens na escola, uma gera\u00e7\u00e3o acostumada com a rapidez de processos<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":1149,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[74,75,73,56],"class_list":["post-1146","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-com-a-palavra","tag-educacao-em-pauta","tag-influencers","tag-rossandro-klinjey","tag-sinepers"],"acf":[],"yoast_head":"\n![\"\"](\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/sinepe_infografico_28_ok-545x1024.png\")
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