{"id":2386,"date":"2022-11-18T07:07:00","date_gmt":"2022-11-18T10:07:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/?p=2386"},"modified":"2022-11-28T10:10:10","modified_gmt":"2022-11-28T13:10:10","slug":"os-alunos-estao-construindo-suas-trilhas-de-aprendizagem-e-agora","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/tendencias\/os-alunos-estao-construindo-suas-trilhas-de-aprendizagem-e-agora\/","title":{"rendered":"Os alunos est\u00e3o construindo suas trilhas de aprendizagem. E agora?"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>
\n

Rafael Martins de Oliveira<\/strong><\/p>\n\n\n\n

CEO e Cofundador do Share<\/a>, uma das maiores plataformas de educa\u00e7\u00e3o para o mercado de comunica\u00e7\u00e3o do Brasil. Professor convidado no MBA de diversas faculdades pelo pa\u00eds, palestrantes e colunista. Participa de alguns dos maiores eventos de comunica\u00e7\u00e3o e marketing do mundo. J\u00e1 realizou projetos com empresas como: Facebook, Twitter, Pinterest, Globo, Red Bull, Bradesco, Azul Linhas A\u00e9reas, Nubank, Magazine Luiza, entre outros. \u00c9 considerado um dos principais estudiosos de tecnologia e comunica\u00e7\u00e3o do pa\u00eds.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

A educa\u00e7\u00e3o se padronizou na \u00e9poca da Revolu\u00e7\u00e3o Industrial, pois se fazia necess\u00e1rio ter um m\u00e9todo, um formato, onde poder\u00edamos encaixar um grande volume de pessoas todos os anos e, assim, desenvolver elas seguindo este mesmo padr\u00e3o que poderia ser replicado em qualquer lugar e para qualquer profiss\u00e3o. Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, gradua\u00e7\u00e3o, p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, MBA…<\/p>\n\n\n\n

Pois bem, sabemos que deu certo. Mas e agora, onde o conhecimento \u00e9 abundante (em alguns casos comoditizado) e a tecnologia nos d\u00e1 cada dia mais op\u00e7\u00f5es para compartilhar conhecimento e aperfei\u00e7oar o n\u00edvel de aprendizado dos alunos, qual o papel do professor e das institui\u00e7\u00f5es de ensino?<\/p>\n\n\n\n

Segundo Sakib Dadi da Bessemer Capital, o futuro da educa\u00e7\u00e3o se dar\u00e1 por uma busca no desenvolvimento de habilidades espec\u00edficas p\u00f3s-alfabetiza\u00e7\u00e3o, em que o aluno ir\u00e1 se autorregular, auto treinar e se auto desenvolver<\/mark> de acordo com as coisas que mais lhe atrai. Ser\u00e1?<\/p>\n\n\n\n

Eu ainda acredito muito que, mesmo com conte\u00fado abundante, se faz necess\u00e1ria a curadoria deste, n\u00e3o apenas do ponto de vista de qualidade do conte\u00fado, mas da sequ\u00eancia l\u00f3gica para estudar, da qualifica\u00e7\u00e3o de quem est\u00e1 ensinando e do qu\u00e3o pr\u00e1tico e din\u00e2mico aquela metodologia se apresenta.<\/p>\n\n\n\n

Hoje, temos jovens criando jogos incr\u00edveis no Minecraft, aplicativos no Codeverse, m\u00fasicas no Rapchat e gr\u00e1ficos no Canva, e fazendo isso, muitas vezes, deitados no sof\u00e1. Ora, se o estudo agora \u00e9 din\u00e2mico, digital, curto e com boas camadas de entretenimento, cabe a n\u00f3s, educadores, nos inserirmos neste contexto.<\/mark> Entendo que existem diversas oportunidades de gerar e compartilhar conhecimento com todos esses jovens \u00e1vidos pelo novo. Precisamos aprender a linguagem, a rotina e o que os motiva a estudar. <\/p>\n\n\n\n

Se olharmos para o metaverso e suas aplica\u00e7\u00f5es na educa\u00e7\u00e3o, me parece fascinante estudar sobre a Gr\u00e9cia, colocando um \u00f3culos e me projetando para l\u00e1 e ouvindo os di\u00e1logos que aconteciam na \u00e9poca. Ou, quem sabe, treinar uma opera\u00e7\u00e3o de cora\u00e7\u00e3o em um corpo digital e com feedback do movimento feito de forma muito assertiva pelo software do \u00f3culos que monitorou todos os movimentos que fiz.<\/p>\n\n\n\n

As comunidades online viraram um ponto de conex\u00e3o social, mas tamb\u00e9m de socializa\u00e7\u00e3o, mesmo que digital. Vamos possivelmente refletir muito sobre o que \u00e9 presencial, uma vez que podemos estar em uma sala com 100 alunos e nos conectar verdadeiramente com 4, mas em uma aula online com 20, \u00e0s vezes estamos muito mais presentes. Ent\u00e3o, o que \u00e9 presen\u00e7a? E para que ela serve na educa\u00e7\u00e3o, a partir deste cen\u00e1rio? <\/p>\n\n\n\n

Ao que tudo indica, teremos profissionais trabalhando por projeto e n\u00e3o mais por uma carreira de d\u00e9cadas na mesma profiss\u00e3o<\/mark> e, para isso, precisam estar conectados em plataformas de micro learnings para trazer este conte\u00fado em p\u00edlulas de acordo com o tempo e a necessidade daquele dia, sendo essa em v\u00eddeo, \u00e1udio ou texto para simples escolha dos alunos.<\/p>\n\n\n\n

Temos muitas perguntas e poucas respostas, mas a certeza \u00e9 que tudo vai mudar em uma velocidade in\u00e9dita.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Para especialista em tecnologia e comunica\u00e7\u00e3o, o futuro da educa\u00e7\u00e3o passa pela busca de desenvolvimento de habilidades espec\u00edficas em que o aluno se autorregula<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":2391,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[160,225,224,43],"class_list":["post-2386","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-tendencias","tag-aprendizagem","tag-educadores","tag-futuro-da-educacao","tag-sinepe-rs-2"],"acf":[],"yoast_head":"\nOs alunos est\u00e3o construindo suas trilhas de aprendizagem. 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