Os ataques recentes em escolas brasileiras, inclusive com v\u00edtimas fatais, reacenderam o debate sobre a seguran\u00e7a nas institui\u00e7\u00f5es de ensino em todo o pa\u00eds. Esses epis\u00f3dios acendem o sinal de alerta porque servem como gatilho para outros, na sequ\u00eancia. Mas, mais do que isso, devem ser tomados como situa\u00e7\u00f5es que poderiam ter sido evitadas, pois costumam ter origem parecida: a insatisfa\u00e7\u00e3o de alunos ou familiares com rela\u00e7\u00e3o a acontecimentos no pr\u00f3prio ambiente de estudos.<\/p>\n\n\n\n
O bullying \u00e9 a causa apontada com mais frequ\u00eancia. Por isso, especialistas sinalizam a import\u00e2ncia de n\u00e3o apenas monitorar esse tipo de incid\u00eancia, mas, principalmente, fazer um trabalho cont\u00ednuo para que seja evitada.<\/mark><\/p>\n\n\n\n \u201cOs trabalhos socioemocionais devem abarcar a dimens\u00e3o real da viv\u00eancia cotidiana dos meninos e das meninas. Discutir e debater temas que conectam com sua realidade. Uma cartilha que fala sobre emo\u00e7\u00f5es n\u00e3o \u00e9 suficiente para trabalhar autoconhecimento desses jovens\u201d, defende a psic\u00f3loga cl\u00ednica Vanessa Rodrigues, especialista em viol\u00eancia escolar.<\/p>\n\n\n\n Ela refor\u00e7a que todo tipo de bullying pode ser um gatilho para atos extremos de viol\u00eancia, pelo simples fato de n\u00e3o se conhecer o estado emocional das v\u00edtimas desses atos. Por isso, \u00e9 necess\u00e1rio um olhar mais sens\u00edvel para o problema, trabalhando pol\u00edticas cont\u00ednuas de preven\u00e7\u00e3o nas escolas, capacitando educadores, atuando no envolvimento e na conscientiza\u00e7\u00e3o das fam\u00edlias.<\/mark> <\/p>\n\n\n\n \u201c\u00c9 preciso insistir muito nessa aproxima\u00e7\u00e3o, examinar constantemente nossa pr\u00f3pria consci\u00eancia para n\u00e3o participarmos da normaliza\u00e7\u00e3o de pr\u00e1ticas discriminat\u00f3rias e excludentes como algo pontual. Quando meninos e meninas n\u00e3o aguentam mais a exaust\u00e3o da humilha\u00e7\u00e3o podem atentar contra sua pr\u00f3pria vida ou a vida do outro\u201d, alerta Vanessa.<\/p>\n\n\n\n A rea\u00e7\u00e3o pode vir em um arroubo imediato ou por meio de algo premeditado. A ang\u00fastia que se arrasta por muito tempo causa marcas que duram at\u00e9 mesmo a vida inteira, arruinando com a seguran\u00e7a, a confian\u00e7a e a autoestima de crian\u00e7as, jovens e, depois, adultos que se conformam ao pensar que n\u00e3o s\u00e3o capazes.<\/p>\n\n\n\n Para evitar que isso aconte\u00e7a, as escolas devem desenvolver um trabalho franco e did\u00e1tico, incluindo as fam\u00edlias e os educadores, para criar intimidade com os alunos<\/mark> \u2013 especialmente na adolesc\u00eancia, per\u00edodo bastante conflituoso do desenvolvimento humano, quando um distanciamento em rela\u00e7\u00e3o aos adultos pode fazer com que o jovem sofra e ningu\u00e9m perceba. \u00c9 uma fase de medos e conflitos importantes.<\/p>\n\n\n\n \u201cEles est\u00e3o descobrindo o mundo. Novidades sedutoras s\u00e3o apresentadas a todo momento, s\u00e3o alvos f\u00e1ceis de serem influenciados, por isso o di\u00e1logo e a proximidade s\u00e3o t\u00e3o importantes. N\u00e3o podemos esquecer que, al\u00e9m de tantas quest\u00f5es hormonais, psicol\u00f3gicas e emocionais, o c\u00e9rebro desse jovem vai estar plenamente desenvolvido por volta dos 25 anos e isso os deixam mais impulsivos\u201d, completa Vanessa. Entre os sinais do dia a dia, pais e educadores devem estar atentos a mudan\u00e7as de comportamento, sinais de isolamento e tristeza, procurando ajuda profissional sempre que necess\u00e1rio. <\/p>\n\n\n\n Abordagem junto aos alunos<\/strong><\/p>\n\n\n\n A psic\u00f3loga percorre institui\u00e7\u00f5es de ensino dando palestras sobre o tema. Ela v\u00ea um aumento exponencial da necessidade de trabalhar quest\u00f5es profundas do cotidiano de jovens e crian\u00e7as, mas ressalta que valores n\u00e3o s\u00e3o ensinados por cartilha, e sim pelo exemplo e pelas atitudes.<\/p>\n\n\n\n O trabalho ensejou a cria\u00e7\u00e3o de um document\u00e1rio, intitulado Perto Demais. Com depoimentos de figuras como Fabr\u00edcio Carpinejar e Monja Coen, a obra fala dos reflexos indel\u00e9veis do bullying e da import\u00e2ncia de combater esse mal. O filme est\u00e1 dispon\u00edvel gratuitamente no Youtube<\/a>.<\/p>\n\n\n\n