{"id":3133,"date":"2023-05-03T07:07:00","date_gmt":"2023-05-03T10:07:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/?p=3133"},"modified":"2023-05-10T13:32:25","modified_gmt":"2023-05-10T16:32:25","slug":"o-trabalhador-do-futuro-ja-esta-em-sala-de-aula-e-precisa-ser-ouvido","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/tendencias\/o-trabalhador-do-futuro-ja-esta-em-sala-de-aula-e-precisa-ser-ouvido\/","title":{"rendered":"O trabalhador do futuro j\u00e1 est\u00e1 em sala de aula e precisa ser ouvido"},"content":{"rendered":"\n

Quando o assunto \u00e9 o futuro, a primeira palavra que pode vir \u00e0 mente \u00e9 a tecnologia. N\u00e3o est\u00e1 errado, obviamente, mas \u00e9 preciso entender que a sociedade anseia por muito mais. A forma\u00e7\u00e3o humana dos profissionais se mostra cada vez mais fundamental para lidar com ferramentas como a Intelig\u00eancia Artificial, com suas consequentes quest\u00f5es \u00e9ticas e morais.<\/mark> <\/p>\n\n\n\n

E este \u00e9 apenas um dos exemplos. O conhecimento em Matem\u00e1tica, Estat\u00edstica e toda parte de interpreta\u00e7\u00e3o e tratamento de dados estar\u00e1 entre os requisitos b\u00e1sicos de qualquer carreira. Mas o dom\u00ednio de compet\u00eancias como o relacionamento interpessoal e a comunica\u00e7\u00e3o ser\u00e3o t\u00e3o importantes quanto. Da mesma forma com a capacidade de empatia e leitura de cen\u00e1rios.<\/mark><\/p>\n\n\n\n

Por isso que Artes, Filosofia, Hist\u00f3ria, Sociologia e afins continuam tendo import\u00e2ncia em uma forma\u00e7\u00e3o profissional que n\u00e3o deve ser apenas ferramental. \u201cO profissional do s\u00e9culo XXI precisa ter um repert\u00f3rio ampliado, incluindo, por exemplo, a hist\u00f3ria do pensamento humano, ao mesmo tempo em que saber\u00e1 programar, lidar com dados estat\u00edsticos. A soma de tudo isso me parece uma renovada preocupa\u00e7\u00e3o com a forma\u00e7\u00e3o geral\u201d, observa o professor da Escola de Humanidades e da P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Unisinos, Roberto Rafael Dias da Silva.<\/p>\n\n\n\n

Segundo ele, os jovens t\u00eam mostrado a compreens\u00e3o da import\u00e2ncia e a vontade de construir um conhecimento multidisciplinar, independentemente da \u00e1rea escolhida para trabalhar. <\/mark>\u201cEles querem saber cultura, cinema, mesmo que seja para trabalhar como t\u00e9cnico em inform\u00e1tica ou enfermagem. H\u00e1 uma tend\u00eancia muito legal pelos cruzamentos interdisciplinares\u201d, exemplifica.<\/p>\n\n\n\n

\u201cCada vez mais, a capacidade da m\u00e1quina de fazer aquilo que \u00e9 mais repetitivo e b\u00e1sico vai sendo dominada pelas tecnologias. Resta, para n\u00f3s, termos essa capacidade de olhar para uma vis\u00e3o mais sist\u00eamica, que considere os impactos do que estamos fazendo. A forma\u00e7\u00e3o vai muito mais para este sentido\u201d<\/p>Yuri Lima – coordenador da linha de estudos sobre o Futuro do Trabalho do Laborat\u00f3rio do Futuro da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)<\/cite><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n

\u00c1reas de destaque<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A esp\u00e9cie humana sonha com a vida eterna. Enquanto n\u00e3o encontra a f\u00f3rmula, vai se aproximando cada vez mais, aumentando a longevidade. Isso fez com que a ci\u00eancia e a sa\u00fade andassem sempre de m\u00e3os dadas com a tecnologia de ponta. Para que isso se mantenha, o que \u00e9 uma tend\u00eancia natural, os profissionais da \u00e1rea precisar\u00e3o n\u00e3o apenas entender como utilizar essa tecnologia, mas tamb\u00e9m de seu desenvolvimento, a fim de dialogar com os engenheiros, programadores e demais especialistas.<\/p>\n\n\n\n

\u201cAs \u00e1reas da sa\u00fade incluem aquelas relacionadas n\u00e3o apenas com o cuidado, mas tamb\u00e9m com a preven\u00e7\u00e3o, como o educador f\u00edsico e o fisioterapeuta\u201d, explica o pesquisador Yuri Lima, coordenador da linha de estudos sobre o Futuro do Trabalho do Laborat\u00f3rio do Futuro da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e da startup Labore, que fica dentro do laborat\u00f3rio.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m destas, ele destaca o Direito, com as quest\u00f5es filos\u00f3ficas e sociol\u00f3gicas que vir\u00e3o a discutir os limites \u00e9ticos do uso da tecnologia. \u201cTemos dificuldade de lidar com a velocidade com que as coisas surgem\u201d, aponta. Em seguida, aparecem as profiss\u00f5es ligadas diretamente \u00e0 tecnologia, embora muitas delas tamb\u00e9m venham a ser substitu\u00eddas por m\u00e1quinas que far\u00e3o tudo de forma automatizada \u2013 especialmente as rotinas repetitivas.<\/mark><\/p>\n\n\n\n

Ou seja: tudo que for produzido em s\u00e9rie, ou quase, deve ser superado, mais cedo ou mais tarde, pela m\u00e1quina. Da\u00ed a import\u00e2ncia de carreiras como as Artes, que n\u00e3o param de crescer ao longo do tempo,<\/mark> segundo Yuri. \u201cCoisas ligadas \u00e0 negocia\u00e7\u00e3o, empatia, sensibilidade. Artes\u00e3o, cirurgi\u00e3o, pessoas que t\u00eam de lidar com o universo ao redor de forma precisa. Al\u00e9m de outros que v\u00e3o surgir e a gente nem conhece hoje em dia\u201d, projeta.<\/p>\n\n\n\n

Ele cita como exemplo a figura de designer de carros aut\u00f4nomos. No dia a dia \u00e9 poss\u00edvel ter uma ideia n\u00edtida de como isso anda r\u00e1pido: ningu\u00e9m cogitaria, h\u00e1 uma d\u00e9cada, que existisse a carreira de piloto de drone. H\u00e1 cerca de um ano, \u201canalista de e-commerce\u201d foi reconhecida como mais uma profiss\u00e3o, pelo Minist\u00e9rio P\u00fablico do Trabalho.<\/p>\n\n\n\n

\u201cCada vez mais, a capacidade da m\u00e1quina de fazer aquilo que \u00e9 mais repetitivo e b\u00e1sico vai sendo dominada pelas tecnologias. Resta, para n\u00f3s, termos essa capacidade de olhar para uma vis\u00e3o mais sist\u00eamica, que considere os impactos do que estamos fazendo. A forma\u00e7\u00e3o vai muito mais para este sentido\u201d, garante o pesquisador da UFRJ.<\/p>\n\n\n\n

O futuro quebra paradigmas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A vis\u00e3o, quando se olha para a frente, \u00e9 de um mundo norteado pelo dom\u00ednio de Ci\u00eancia, Tecnologia, Engenharia e de Matem\u00e1tica. Isso rendeu o termo STEM (sigla do Ingl\u00eas Science, Technology, Engineering and Mathematics<\/em>). Mas outras \u00e1reas tamb\u00e9m s\u00e3o relevantes para a sociedade, que corre o risco de sentir falta de pessoas que reflitam as quest\u00f5es sociais do desenvolvimento tecnol\u00f3gico.<\/mark><\/p>\n\n\n\n

Carreiras como a de matem\u00e1tico, estat\u00edstico e soci\u00f3logo ter\u00e3o pap\u00e9is muito relevantes, pois servir\u00e3o como base para o desenvolvimento. Se hoje muitas est\u00e3o ligadas intimamente \u00e0 doc\u00eancia, ser\u00e3o tamb\u00e9m vistas como essenciais para a cria\u00e7\u00e3o de ferramentas.<\/p>\n\n\n\n

\u201cA gente olha para a ponta e acha que envolve um desenvolvedor, um designer. Mas um novo sistema de identifica\u00e7\u00e3o de imagem, por exemplo, exige pesquisa de base. Profiss\u00f5es ligadas \u00e0 pesquisa v\u00e3o criar esses diferenciais tecnol\u00f3gicos que a gente v\u00ea. Essa pesquisa de base \u00e9 fundamental e investir nisso faz parte do processo de cria\u00e7\u00e3o. No Brasil, hoje, isso est\u00e1 principalmente nas universidades p\u00fablicas, inclusive com grande n\u00famero de patentes\u201d, analisa Yuri.<\/p>\n\n\n\n

Segundo ele, \u00e9 importante entender que o desenvolvimento da tecnologia come\u00e7a muito antes de chegar ao mercado. A reflex\u00e3o sobre a serventia, os efeitos, as vantagens e os impactos socioecon\u00f4micos deve ser bem feita. Neste sentido, a forma\u00e7\u00e3o social e humana aumenta muito a chance de sucesso l\u00e1 na ponta.<\/mark><\/p>\n\n\n\n

A grande quest\u00e3o \u00e9 compreender que dificilmente alguma \u00e1rea n\u00e3o ser\u00e1 impactada pela tecnologia. O perfil de qualquer profissional que est\u00e1 sendo formado com vis\u00e3o de futuro inclui saber n\u00e3o apenas operar as novas tecnologias, mas interagir com quem as desenvolve.<\/mark> Com compet\u00eancias t\u00e3o complementares, \u00e9 natural que esse trabalhador vire um empreendedor ou comunicador em sua \u00e1rea, por exemplo.<\/p>\n\n\n\n

Yuri participou da elabora\u00e7\u00e3o do Future Work\/Technology 2050<\/em>, estudo internacional que projeta o mundo em 2050, a partir da evolu\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica em curso e da que vir\u00e1 como consequ\u00eancia. A obra \u00e9 fruto de pesquisas do Projeto Millennium<\/a>, com mais de 300 profissionais de 60 pa\u00edses \u2013 incluindo futuristas, economistas e especialistas em Intelig\u00eancia Artificial e outras \u00e1reas.<\/p>\n\n\n\n

O relat\u00f3rio conclui, em um primeiro cen\u00e1rio, que s\u00e3o infundados os anseios atuais de que haja desemprego em massa devido aos avan\u00e7os em Intelig\u00eancia Artificial, rob\u00f3tica e outras tecnologias que substituam o trabalho humano. A \u00edntegra est\u00e1 dispon\u00edvel neste link<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

A educa\u00e7\u00e3o como ferramenta<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Se a sociedade precisa, o mercado cobra e os jovens pedem por uma forma\u00e7\u00e3o completa, t\u00e9cnica e, humanamente falando, cabe \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e Profissional dar os subs\u00eddios necess\u00e1rios. Segundo Roberto, \u00e9 preciso uma mudan\u00e7a de \u00eanfase no planejamento dos cursos profissionalizantes.<\/mark> \u201c\u00c9 importante que o curr\u00edculo seja direcionado para a demanda imediata do mercado, mas \u00e9 insuficiente. O jovem espera mais\u201d, sentencia.<\/p>\n\n\n\n

Discutir o futuro do planeta ou quest\u00f5es trazidas pelas artes \u2013 mesmo em cursos tradicionais \u2013, utilizar novas linguagens, romper a separa\u00e7\u00e3o entre teoria e pr\u00e1tica. Tudo isso contribui para uma forma\u00e7\u00e3o mais adequada com o profissional do futuro. \u201cN\u00e3o d\u00e1 mais para pensar o est\u00e1gio s\u00f3 como uma adapta\u00e7\u00e3o profissional. Temos que estabelecer a rela\u00e7\u00e3o entre o interesse do aluno e a demanda do mercado, isso talvez esteja em fortalecer a amplia\u00e7\u00e3o do repert\u00f3rio cultural. Tenho refor\u00e7ado isso nos cursos de educa\u00e7\u00e3o profissional. N\u00e3o pode ser s\u00f3 para gourmetizar curso velho\u201d, alerta Roberto.<\/p>\n\n\n\n

De tudo que tem acompanhado em rela\u00e7\u00e3o ao ensino profissional, Roberto v\u00ea que os melhores curr\u00edculos est\u00e3o organizados em tr\u00eas blocos:<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

O futuro no Brasil<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Outra quest\u00e3o que aflige os gestores da educa\u00e7\u00e3o no Brasil \u00e9 a reten\u00e7\u00e3o de talentos \u2013 ou a fuga de c\u00e9rebros, como \u00e9 chamada a debandada de pesquisadores para centros mais desenvolvidos e que valorizam a ci\u00eancia. Quem cursa mestrado e doutorado ainda tem espa\u00e7o muito pequeno no Brasil, segundo Yuri Lima, da UFRJ. Ele lembra que mesmo nas universidades o destino acaba sendo a doc\u00eancia, caso contr\u00e1rio dificilmente tem algum cargo exclusivo de pesquisa \u2013 \u00e0 exce\u00e7\u00e3o das bolsas, que remuneram muito abaixo do padr\u00e3o internacional, levando \u00e0 exporta\u00e7\u00e3o de talentos.<\/p>\n\n\n\n

\u201cMuito do que a gente v\u00ea em termos de novas tecnologias v\u00eam dessa base. Por isso, pa\u00edses que valorizam a manuten\u00e7\u00e3o dos profissionais com grau mais alto acabam tendo mais sucesso\u201d, explica. Para as institui\u00e7\u00f5es privadas \u2013 e at\u00e9 mesmo as p\u00fablicas \u2013, a cria\u00e7\u00e3o de parques tecnol\u00f3gicos tem se mostrado uma eficiente maneira de reunir profissionais dedicados \u00e0 pesquisa, remunerados em n\u00edvel de mercado e criando novidades de impacto econ\u00f4mico e social. \u201c\u00c9 um caminho. N\u00e3o pode ser o \u00fanico, mas ajuda, sim. O investimento \u00e9 necess\u00e1rio porque, sem espa\u00e7o para o pesquisador atuar, n\u00e3o vai ter interesse. O resto do mundo quer esses profissionais\u201d, conclui.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Profiss\u00f5es mais promissoras \u2013 e tradicionais se reinventando \u2013 andam lado a lado com o perfil dos jovens, que pedem por um ensino alinhado a tudo isso<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":3136,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[328,43,148,329],"class_list":["post-3133","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-tendencias","tag-profissoes-do-futuro","tag-sinepe-rs-2","tag-tendencias","tag-trabalhador"],"acf":[],"yoast_head":"\nO trabalhador do futuro j\u00e1 est\u00e1 em sala de aula e precisa ser ouvido<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Profiss\u00f5es mais promissoras andam lado a lado com o perfil dos jovens, que pedem por um ensino alinhado a tudo isso\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link 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