{"id":3191,"date":"2023-05-10T07:07:00","date_gmt":"2023-05-10T10:07:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/?p=3191"},"modified":"2023-05-12T09:49:27","modified_gmt":"2023-05-12T12:49:27","slug":"as-ilustres-competencias-socioemocionais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/gestao\/as-ilustres-competencias-socioemocionais\/","title":{"rendered":"As ilustres compet\u00eancias socioemocionais"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>
\n

Robson Salvador<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Psicopedagogo, Arte Educador e Pedagogo e Gestor de Clientes da OPEE Educa\u00e7\u00e3o<\/em><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

N\u00e3o \u00e9 de hoje que se fala sobre intelig\u00eancia emocional. Lembro-me de que em 2005 tive uma forma\u00e7\u00e3o empresarial com este importante tema, cunhado por Daniel Goleman. Este tipo de forma\u00e7\u00e3o, at\u00e9 ent\u00e3o, estava restrita ao ambiente corporativo com o objetivo de gerar rentabilidade tendo pessoas focadas, bem relacionadas, com habilidades sociais e estabilidade emocional. Agora, temos esta oportunidade de abordagem para a sociedade de modo geral, em especial na educa\u00e7\u00e3o regular, o que ajudar\u00e1 na vis\u00e3o de educa\u00e7\u00e3o para al\u00e9m da nota e do vestibular, formando fundamentalmente para a vida.<\/mark><\/p>\n\n\n\n

H\u00e1 quem diga que educa\u00e7\u00e3o socioemocional \u00e9 uma forma de educa\u00e7\u00e3o tecnicista, por\u00e9m, como especialista no assunto desde 2011, afirmo que n\u00e3o! Este modelo de educa\u00e7\u00e3o \u00e9 libertador. D\u00e1 subs\u00eddios para que os cidad\u00e3os consigam transitar por din\u00e2micas sociais diversas sem serem assombrados por julgamentos sobre eventuais inadequa\u00e7\u00f5es, por exemplo.<\/mark> Mas dizer que educa\u00e7\u00e3o socioemocional \u00e9 apenas isso, ter\u00edamos uma vis\u00e3o reducionista do termo.<\/p>\n\n\n\n

Por muito tempo fomos condicionados a entender que toler\u00e2ncia tinha rela\u00e7\u00e3o com tolerar tudo. A educa\u00e7\u00e3o socioemocional apresenta a compet\u00eancia \u201cautoconhecimento e autocuidado\u201d buscando abrir o sentido de toler\u00e2ncia a um degrad\u00ea que vai do toler\u00e1vel (que \u00e9 social e pessoalmente conveniente aceitar) ao intoler\u00e1vel (que \u00e9 social e pessoalmente inconceb\u00edvel). S\u00f3 esta possibilidade de abstra\u00e7\u00e3o sobre o conceito de toler\u00e2ncia, j\u00e1 faz com que o componente de educa\u00e7\u00e3o socioemocional seja indispens\u00e1vel.<\/mark><\/p>\n\n\n\n

Mas vamos refletir, agora, sobre a normativa das 10 compet\u00eancias gerais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que a maior parte dos leitores deste artigo j\u00e1 conhecem:<\/p>\n\n\n\n

01. Conhecimento<\/p>\n\n\n\n

02. Pensamento cient\u00edfico, cr\u00edtico e criativo<\/p>\n\n\n\n

03. Repert\u00f3rio cultural<\/p>\n\n\n\n

04. Comunica\u00e7\u00e3o<\/p>\n\n\n\n

05. Cultura digital<\/p>\n\n\n\n

06. Trabalho e projeto de vida<\/p>\n\n\n\n

07. Argumenta\u00e7\u00e3o<\/p>\n\n\n\n

08. Autoconhecimento e autocuidado<\/p>\n\n\n\n

09. Empatia e coopera\u00e7\u00e3o<\/p>\n\n\n\n

10. Responsabilidade e cidadania<\/p>\n\n\n\n

Qual educador (seja ele um familiar ou professor) n\u00e3o idealiza um modelo de forma\u00e7\u00e3o humana integral, que permita o desenvolvimento de seres humanos com estas compet\u00eancias? Pois bem, estas s\u00e3o as que foram apontadas como necessidades primordiais ou priorit\u00e1rias, mas sabemos que com o tempo, as compet\u00eancias e habilidades podem se alterar ou se atualizar. Por exemplo, j\u00e1 n\u00e3o falamos mais sobre datilografia, mas sim de outras compet\u00eancias que ocuparam esta fun\u00e7\u00e3o. Por outro lado, h\u00e1 as compet\u00eancias que sempre ser\u00e3o fundamentais, como a cidadania e a responsabilidade.<\/p>\n\n\n\n

Em uma era em que a \u201cvalia\u201d est\u00e1 em apenas comentar, postar e compartilhar, o exerc\u00edcio de pensamento cient\u00edfico, cr\u00edtico e criativo \u00e9 indiscutivelmente necess\u00e1rio; em que o egocentrismo e a polariza\u00e7\u00e3o est\u00e3o em alta, cooperar e ser emp\u00e1tico \u00e9 como d\u00e1diva; enquanto a massifica\u00e7\u00e3o enquadra gera\u00e7\u00f5es de seres humanos, apelar \u00e0 diversidade e ao repert\u00f3rio cultural \u00e9 um b\u00e1lsamo; em um momento em que a idea\u00e7\u00e3o do medo impera de forma terrorista, a no\u00e7\u00e3o de cidadania e de responsabilidade nos convoca \u00e0 busca pelo sentido da vida.<\/p>\n\n\n\n

Se n\u00e3o o espa\u00e7o escolar, dificilmente outro ambiente ser\u00e1 mais f\u00e9rtil, valoroso e seguro para a constru\u00e7\u00e3o de projetos de vida, sadios para si, para o outro e para o mundo.<\/mark><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Na vis\u00e3o do psicopedagogo Robson Salvador, trabalhar com intelig\u00eancia emocional \u00e9 indispens\u00e1vel ao modelo educacional e oportunidade de formar cidad\u00e3os mais respons\u00e1veis<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":3194,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[334,335,43],"class_list":["post-3191","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-gestao","tag-competencias-socioemocionais","tag-inteligencia-emocional","tag-sinepe-rs-2"],"acf":[],"yoast_head":"\nAs ilustres compet\u00eancias socioemocionais<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Na vis\u00e3o do psicopedagogo Robson Salvador, trabalhar com intelig\u00eancia emocional \u00e9 indispens\u00e1vel ao modelo educacional\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" 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