{"id":3247,"date":"2023-05-22T07:07:00","date_gmt":"2023-05-22T10:07:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/?p=3247"},"modified":"2023-06-30T10:53:40","modified_gmt":"2023-06-30T13:53:40","slug":"planejamento-e-chave-para-crescer-de-forma-sustentavel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/gestao\/planejamento-e-chave-para-crescer-de-forma-sustentavel\/","title":{"rendered":"Planejamento \u00e9 chave para crescer de forma sustent\u00e1vel"},"content":{"rendered":"\n

O grande objetivo das institui\u00e7\u00f5es de ensino \u00e9 ter uma atua\u00e7\u00e3o s\u00f3lida e crescente, ampliando a atua\u00e7\u00e3o junto \u00e0s comunidades onde est\u00e3o inseridas. Mas tudo precisa ser calculado, pensado e planejado minuciosamente quando chega a hora da expans\u00e3o. No Rio Grande do Sul, diversas institui\u00e7\u00f5es da rede particular t\u00eam dado passos importantes rumo ao crescimento.<\/p>\n\n\n\n

Algumas aumentam a estrutura, outras abrem novas unidades. H\u00e1, tamb\u00e9m, as que passam a atender mais s\u00e9ries da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica. Em comum, o fato de observarem oportunidades e se lan\u00e7arem em um novo desafio.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEm virtude da crise no Ensino Superior, especialmente depois das restri\u00e7\u00f5es do Fies nos \u00faltimos anos, a Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica \u00e9 a grande oportunidade, com aluno permanecendo muito mais tempo e t\u00edquete que chega a ser tr\u00eas ou quatro vezes mais alto\u201d, destaca o coordenador de Estudos de Mercado da Hoper Educa\u00e7\u00e3o, Paulo Presse.<\/p>\n\n\n\n

Esse contexto fez com que grupos antes focados no Ensino Superior abrissem os olhos para a Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica. Fundos nacionais e internacionais come\u00e7am a desembarcar com uma gest\u00e3o de excel\u00eancia e op\u00e7\u00f5es para todos os bolsos<\/mark>, de low cost<\/em> a premium<\/em>, incluindo escolas bil\u00edngues e afins. O que exige uma condu\u00e7\u00e3o cada vez mais profissional das escolas ga\u00fachas.<\/p>\n\n\n\n

\u201cA gente encontra um grande grupo de mantenedores derivados dos idealizadores, que est\u00e3o ou saindo, ou cansados. H\u00e1 todo um movimento em que se encontra o mercado, um cen\u00e1rio competitivo, em que a gest\u00e3o mais profissional prevalece. Eles trazem um n\u00edvel de comunica\u00e7\u00e3o, diferenciais competitivos, protocolos que h\u00e1 duas d\u00e9cadas pareceriam exageros. Est\u00e3o se qualificando na opera\u00e7\u00e3o\u201d, alerta Presse.<\/p>\n\n\n\n

Com a vantagem de conhecer muito bem a realidade local, as institui\u00e7\u00f5es do ensino privado ga\u00facho apostam na rela\u00e7\u00e3o com a comunidade para oferecer um ensino cada vez melhor. \u00c9 isso que tem levado algumas delas a ampliarem a atua\u00e7\u00e3o.<\/mark><\/p>\n\n\n\n

Avan\u00e7o no mapa<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Com sede em Porto Alegre e unidades em cidades da Regi\u00e3o Metropolitana, como Gravata\u00ed e Cachoeirinha, a Rede S\u00e3o Francisco<\/a> continua com o olhar atento para novas oportunidades. Entendendo que Canoas tem um mercado consolidado, a diretoria ponderou que a nova ponte do Gua\u00edba traria ainda mais proximidade com as cidades de Gua\u00edba e Eldorado do Sul \u2013 onde a institui\u00e7\u00e3o j\u00e1 tem alguns alunos, que hoje se deslocam diariamente at\u00e9 a Capital.<\/p>\n\n\n\n

Diante dessa leitura, surgiu a possibilidade de adquirir um terreno em um dos tantos empreendimentos que t\u00eam sido lan\u00e7ados em Gua\u00edba, distante cerca de 30 km de Porto Alegre. O bairro planejado Gua\u00edba Park conta com outras opera\u00e7\u00f5es comerciais relevantes e o col\u00e9gio chega para completar a experi\u00eancia dos moradores da regi\u00e3o, al\u00e9m de atender ao desejo de expans\u00e3o da rede.<\/p>\n\n\n\n

\u201c\u00c9 um munic\u00edpio que tem futuro. Como vamos construir, o projeto arquitet\u00f4nico ainda n\u00e3o est\u00e1 bem definido. O desafio \u00e9 qual escola vamos construir: redonda, quadrada, retangular, porque a estrutura de escolas do passado n\u00e3o s\u00e3o mais adequadas para muitas situa\u00e7\u00f5es de hoje. Temos diversas ideias\u201d, conta o gerente administrativo e financeiro da Rede S\u00e3o Francisco, Ademar Joenck.<\/p>\n\n\n\n

Essas decis\u00f5es ainda t\u00eam tempo, j\u00e1 que o terreno de quase 10 mil m\u00b2 ser\u00e1 entregue para constru\u00e7\u00e3o em junho de 2024. O certo \u00e9 que ter\u00e1 uma igreja junto, a exemplo das outras unidades. Mais uma forma de se aproximar da comunidade \u2013 ainda que fique dentro do loteamento, ser\u00e1 aberta para toda a popula\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

A estrat\u00e9gia come\u00e7a pela contrata\u00e7\u00e3o de um diretor pedag\u00f3gico e um administrativo para a unidade. A ideia \u00e9 buscar profissionais da pr\u00f3pria cidade, que passar\u00e3o pelo menos um semestre trabalhando junto \u00e0 sede para absorver conhecimento e a cultura da institui\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n

A capacidade de atendimento ser\u00e1 de mil alunos, quando conclu\u00edda a instala\u00e7\u00e3o. No primeiro ano ser\u00e3o oferecidas Educa\u00e7\u00e3o Infantil e Ensino Fundamental I. Gradualmente,  ser\u00e3o inseridas as s\u00e9ries posteriores, at\u00e9 o Ensino M\u00e9dio, ano a ano.<\/p>\n\n\n\n

A estrutura f\u00edsica vai acompanhar este processo. \u201cMontamos \u00e0 medida que vai tendo necessidade. Teremos a estrutura do pr\u00e9dio pronta, mas \u00e0s vezes as tecnologias j\u00e1 est\u00e3o obsoletas quando vamos usar, por isso esperamos. Em Gravata\u00ed ainda temos umas quatro ou cinco salas prontas para serem montadas, com classes, ar-condicionado e kit multim\u00eddia\u201d, exemplifica.<\/p>\n\n\n\n

Pr\u00e9dio novo<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Prestes a completar 35 anos de atividades, a Escola Projeto<\/a>, de Porto Alegre, come\u00e7ou com uma unidade, onde oferecia da Educa\u00e7\u00e3o Infantil at\u00e9 o quinto ano do Fundamental. A implanta\u00e7\u00e3o seguiu a mesma l\u00f3gica do S\u00e3o Francisco: avan\u00e7ando uma s\u00e9rie por ano. <\/p>\n\n\n\n

Alguns anos mais tarde, em 2001, a escola ganhou uma irm\u00e3zinha, como conta a diretora, Neca Baldi. A ideia era separar fisicamente os pequenos dos maiores, para facilitar o atendimento.<\/p>\n\n\n\n

Depois de 22 anos com as duas unidades em funcionamento, era chegada a hora de dar um novo passo. Muitas fam\u00edlias precisavam se deslocar para deixar um filho em cada pr\u00e9dio, isso quando a pr\u00f3pria escola n\u00e3o resolvia oferecer alternativas.<\/p>\n\n\n\n

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Escola Projeto precisou mudar de endere\u00e7o, para um espa\u00e7o maior. Hoje, a institui\u00e7\u00e3o funciona na Avenida Ipiranga. | Cr\u00e9dito: Divulga\u00e7\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

\u201cFizemos muitas coisas para ficar com essas fam\u00edlias. Mesmo que tivesse contrapartidas, como deixar os filhos mais cedo ou busc\u00e1-los em um endere\u00e7o s\u00f3, chegou um momento que vimos que estava demais. Era um desejo muito grande da equipe. Perdia muito em termos financeiros, mas tamb\u00e9m no sentido de n\u00e3o estar com todo mundo junto. Come\u00e7amos a procurar um local que pudesse ser bom para nossa escola\u201d, conta Neca. <\/p>\n\n\n\n

O pr\u00e9dio escolhido fica na Avenida Ipiranga e pertencia ao Lar S\u00e3o Domingos, que fechou na pandemia. Definido o novo endere\u00e7o, imediatamente as fam\u00edlias foram comunicadas para que ficassem sabendo pela pr\u00f3pria escola. A equipe tamb\u00e9m recebeu uma surpresa: em uma manh\u00e3 de s\u00e1bado, quando se preparavam para uma suposta atividade, foram colocados em um \u00f4nibus e levados \u00e0 nova sede.<\/p>\n\n\n\n

\u201cFoi uma choradeira, porque era um desejo de toda a equipe\u201d, lembra a diretora. Segundo ela, o custo com o pr\u00e9dio, locado, ainda \u00e9 menor do que o montante gasto mensalmente com as duas antigas sedes, que tamb\u00e9m eram alugadas. Os quatro andares e o p\u00e1tio foram totalmente reformados, pintados e adaptados para receber as turmas.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m de informar \u00e0s fam\u00edlias, o pr\u00e9dio e o projeto arquitet\u00f4nico ficaram dispon\u00edveis durante toda a prepara\u00e7\u00e3o do local. Tamb\u00e9m foram promovidos diversos encontros para explicar como tudo funcionaria. Ainda assim, houve perda de alguns alunos. \u201cO infantil perdeu um pouco mais. A gente tem alguma d\u00favida se tem a ver com a quest\u00e3o do endere\u00e7o, de ser na Ipiranga, do barulho\u2026 Mas \u00e9 um lugar muito alto astral. Estamos encantados\u201d, pondera Neca.<\/p>\n\n\n\n

A equipe tamb\u00e9m acompanhou e deu sugest\u00f5es para que tudo sa\u00edsse de acordo com as necessidades dos educadores e alunos. A preocupa\u00e7\u00e3o era viver o \u00faltimo semestre com tranquilidade na antiga sede. Gradativamente, as decis\u00f5es eram tomadas e os espa\u00e7os, apresentados. <\/p>\n\n\n\n

A dire\u00e7\u00e3o agora trabalha na \u201cdescoberta\u201d da regi\u00e3o, que conta com solu\u00e7\u00f5es para o dia a dia. O peda\u00e7o da avenida que n\u00e3o tinha tantos pedestres j\u00e1 passa a ter movimento, algumas pessoas optam por buscar os alunos de bicicleta, aproveitando a ciclovia, ou mesmo a p\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

O novo ambiente tem cantina com card\u00e1pio assinado pelo chef Marcelo Schambeck. As crian\u00e7as podem passar o dia, almo\u00e7ar, os pais contam com drive-thru<\/em> para deix\u00e1-las e busc\u00e1-las \u2013 entram em um port\u00e3o e saem pelo outro. \u201c\u00c9 um espa\u00e7o com cara de escola. Antes era casa, mas a nossa cara \u00e9 um pouco isso: uma escola acolhedora. Mesmo em um pr\u00e9dio de quatro andares, temos enfeites, quadros nas paredes. A gente trouxe aquela casa aqui para dentro\u201d, reflete Neca Baldi. \u201cContinuamos com Educa\u00e7\u00e3o Infantil e Ensino Fundamental I. Agora vamos captar o n\u00famero de alunos que queremos\u201d, projeta.<\/p>\n\n\n\n

Pedido da comunidade<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Fundada h\u00e1 22 anos, em Santa Maria, a Rede Totem come\u00e7ou com curso pr\u00e9-vestibular e, 11 anos mais tarde, inaugurou o primeiro col\u00e9gio, em Cachoeira do Sul<\/a>. H\u00e1 dois anos, foi a vez da cidade natal estrear na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, come\u00e7ando pelo Ensino M\u00e9dio e j\u00e1 com expans\u00e3o confirmada, em pr\u00e9dio maior. Por fim, a terceira unidade foi aberta este ano, em Cruz Alta.<\/p>\n\n\n\n

\u201cNosso s\u00f3cio-fundador, Leonardo Terra, \u00e9 da cidade, tem grande apre\u00e7o e muitos amigos l\u00e1. Quando abrimos o pr\u00e9-vestibular em Iju\u00ed, come\u00e7aram os pedidos para irmos tamb\u00e9m para Cruz Alta, uma cidade que est\u00e1 crescendo e se desenvolvendo\u201d, lembra o diretor dos col\u00e9gios da rede e que tamb\u00e9m cuida da unidade de Cachoeira do Sul, Roberto M\u00fcller.<\/p>\n\n\n\n

A sociedade local fez um movimento para receber a rede, com apoio do poder p\u00fablico, empres\u00e1rios e comunidade em geral. Com 65 mil habitantes e em um momento que a dire\u00e7\u00e3o do Totem avaliou como pr\u00f3spero, a cidade j\u00e1 contava com uma escola particular, mas entendeu que havia muito espa\u00e7o para crescer.<\/p>\n\n\n\n

\u201cA ideia era come\u00e7ar com sexto e nono anos do Ensino Fundamental, al\u00e9m do primeiro do Ensino M\u00e9dio, para depois ampliar. Mas teve um abaixo-assinado solicitando a turma de s\u00e9timo ano. Temos uma gest\u00e3o bem participativa, gostamos de ouvir a comunidade escolar, ent\u00e3o acabamos abrindo o s\u00e9timo ano\u201d, conta M\u00fcller. Deu certo, j\u00e1 que hoje o s\u00e9timo ano \u00e9 a maior turma do col\u00e9gio.<\/p>\n\n\n\n

Mas mesmo diante de tantos apelos, a liga\u00e7\u00e3o do fundador com sua terra natal e alguns alunos j\u00e1 garantidos, a rede se planejou. Antes de tomar a decis\u00e3o, houve um estudo de mercado, considerando, entre outras coisas, o cen\u00e1rio de educa\u00e7\u00e3o na regi\u00e3o e o poder aquisitivo das fam\u00edlias. \u201dBuscamos entender nosso p\u00fablico-alvo dentro da regi\u00e3o e optamos por aderir a toda essa oportunidade\u201d, explica o diretor.<\/p>\n\n\n\n

As instala\u00e7\u00f5es j\u00e1 foram de um restaurante, por isso o pr\u00e9dio foi totalmente reformado e adequado \u00e0s metodologias da rede. A amplia\u00e7\u00e3o j\u00e1 est\u00e1 no radar, com mais dois andares para atender aos ensinos Fundamental e M\u00e9dio. <\/p>\n\n\n\n

J\u00e1 em Santa Maria<\/a>, a rede tamb\u00e9m vai atender todas as s\u00e9ries, em novo pr\u00e9dio, que j\u00e1 est\u00e1 em obras. A partir de 2024, o Totem contar\u00e1 com duas unidades na cidade: o pr\u00e9-vestibular, no Centro, e o col\u00e9gio, no regionalmente conhecido \u201ctrevo da Uglione\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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Rede Totem est\u00e1 com um novo pr\u00e9dio em constru\u00e7\u00e3o em Santa Maria, que deve ficar pronto em 2024. | Cr\u00e9dito: Divulga\u00e7\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

O movimento tamb\u00e9m contou com muito estudo. \u201cO que nos motivou a ir para l\u00e1 \u00e9 o crescimento da escola, o aumento de oferta para a comunidade. Tamb\u00e9m precisamos facilitar o fluxo de tr\u00e2nsito para os pais. Realizamos algumas pesquisas e verificamos que seria o melhor local em termos de acessibilidade\u201d, explica M\u00fcller.<\/p>\n\n\n

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Institui\u00e7\u00f5es de ensino contam como decidiram e se organizaram para abrir novas unidades ou migrar para pr\u00e9dios maiores. Especialista alerta sobre pontos a serem considerados<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":3251,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[342,343,216,43],"class_list":["post-3247","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-gestao","tag-ampliacoes-de-escolas","tag-novas-unidades","tag-planejamento","tag-sinepe-rs-2"],"acf":[],"yoast_head":"\nPlanejamento \u00e9 chave para crescer de forma sustent\u00e1vel<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Institui\u00e7\u00f5es de ensino contam como decidiram e se organizaram para abrir novas unidades ou migrar para pr\u00e9dios maiores\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" 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