{"id":4012,"date":"2023-10-18T07:01:00","date_gmt":"2023-10-18T10:01:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/?p=4012"},"modified":"2023-10-23T11:15:30","modified_gmt":"2023-10-23T14:15:30","slug":"a-experiencia-de-se-estar-a-frente-do-sinepe-rs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/inspire-se\/a-experiencia-de-se-estar-a-frente-do-sinepe-rs\/","title":{"rendered":"A experi\u00eancia de se estar \u00e0 frente do SINEPE\/RS"},"content":{"rendered":"\n

A hist\u00f3ria de uma entidade, assim como as institui\u00e7\u00f5es de ensino, \u00e9 feita fundamentalmente pelas pessoas que passam por ali. Com o SINEPE\/RS<\/a> n\u00e3o \u00e9 diferente: os 75 anos de atua\u00e7\u00e3o junto ao ensino privado ga\u00facho s\u00f3 foram poss\u00edveis porque muitos profissionais dedicaram tempo e disposi\u00e7\u00e3o na constru\u00e7\u00e3o de uma trajet\u00f3ria s\u00f3lida. <\/p>\n\n\n\n

E se fazer parte dessa equipe j\u00e1 \u00e9 bastante significativo, estar incumbido de lider\u00e1-la \u00e9 ainda mais. Para saber dessa experi\u00eancia e rememorar epis\u00f3dios marcantes, o Educa\u00e7\u00e3o em Pauta<\/strong> conversou com ex-presidentes do SINEPE\/RS e com o atual mandat\u00e1rio da entidade. Eles refletem sobre momentos vividos no cargo, a oportunidade de passar por essa experi\u00eancia e destacam a import\u00e2ncia que o sindicato sempre ter\u00e1 na defesa do ensino privado.<\/p>\n\n\n\n

Respeito m\u00e1ximo \u00e0 hist\u00f3ria<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Antes de come\u00e7ar a responder, Fl\u00e1vio Romeu D\u2019Almeida Reis faz quest\u00e3o de uma sauda\u00e7\u00e3o. \u201cInicialmente, cumprimento pelos 75 anos de exist\u00eancia do SINEPE\/RS\u201d, frisa. \u00c9 um sinal de respeito de quem conhece as entranhas do sindicato e continua fazendo jus ao cargo que ocupou nos anos de 2003 e 2004.<\/p>\n\n\n\n

\u201cNa \u00e9poca, ocup\u00e1vamos a antiga sede, no Edif\u00edcio Planalto, que fica na avenida Borges de Medeiros, bem no Centro de nossa Capital. Foi um per\u00edodo bem desafiador para a nossa diretoria e tamb\u00e9m para as escolas particulares do Rio Grande do Sul, pois nessa \u00e9poca houve uma mudan\u00e7a forte no comando pol\u00edtico de nosso pa\u00eds e a nossa economia ficou bem desordenada\u201d, recorda.<\/p>\n\n\n\n

No come\u00e7o de 2003, o \u00cdndice Nacional de Pre\u00e7os ao Consumidor (INPC) chegou a 17,66%, patamar imposs\u00edvel de ser repassado para as mensalidades escolares. A sa\u00edda, segundo Fl\u00e1vio Reis, foi negociar para que a conta chegasse paulatinamente. A conversa demorou alguns meses, mas ficou decidido que o repasse seria escalonado em um per\u00edodo de dois anos \u2013 viabilizando o atendimento \u00e0 postula\u00e7\u00e3o de sindicatos de professores e funcion\u00e1rios.<\/p>\n\n\n\n

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Fl\u00e1vio Reis esteve sempre presente nos principais momentos da entidade, mesmo depois de deixar a presid\u00eancia. Na foto, na inaugura\u00e7\u00e3o da nova sede (Foto: Arquivo SINEPE\/RS)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

\u201cA experi\u00eancia que restou foi a de tornar poss\u00edvel uma situa\u00e7\u00e3o de impossibilidade, atrav\u00e9s de uma longa negocia\u00e7\u00e3o\u201d, reflete. Mas, apesar desse per\u00edodo de turbul\u00eancia, ele lembra que o momento de grandes mudan\u00e7as levou tamb\u00e9m a uma estabilidade monet\u00e1ria no pa\u00eds, cabendo tamb\u00e9m ao ensino privado contribuir para essa nova realidade. Al\u00e9m disso, o SINEPE\/RS prosseguiu com a diretriz de continuar qualificando intensamente o ensino de livre iniciativa no Estado, por meio de eventos que contaram com grande participa\u00e7\u00e3o dos educadores e gestores.<\/p>\n\n\n\n

\u201cQuanto \u00e0s boas lembran\u00e7as, podemos referir a boa conviv\u00eancia que sempre tivemos entre os membros da diretoria, com os funcion\u00e1rios do sindicato e as lideran\u00e7as da escola ga\u00facha\u201d, sa\u00fada Reis. Ele nunca deixou de acompanhar a gest\u00e3o da entidade e, sempre que convocado, procura contribuir com sua experi\u00eancia. Assim como o SINEPE\/RS, que n\u00e3o foge da raia quando \u00e9 acionado, lan\u00e7ando m\u00e3o de sua credibilidade para se posicionar firmemente na defesa do ensino privado.<\/p>\n\n\n\n

Consolida\u00e7\u00e3o da imagem<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Na sequ\u00eancia, a entidade ficou sob a administra\u00e7\u00e3o de Osvino Toillier, que continua fazendo parte da diretoria. Sua gest\u00e3o perdurou entre 2004 e 2013, um per\u00edodo que define como de intensas emo\u00e7\u00f5es e fortalecimento da imagem do sindicato.<\/p>\n\n\n\n

\u201cAs principais marcas foram a consolida\u00e7\u00e3o da imagem da entidade e o respeito ao SINEPE\/RS como entidade representativa do ensino privado\u201d, acredita. J\u00e1 os maiores desafios foram ocupar o espa\u00e7o pol\u00edtico, sem extrapolar a dimens\u00e3o geogr\u00e1fica \u2013 e mantendo a humildade.<\/p>\n\n\n\n

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Osvino contribuiu para o fortalecimento da imagem (Foto: Arquivo SINEPE\/RS)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Uma das maiores lembran\u00e7as de Osvino Toillier \u00e0 frente do SINEPE\/RS \u00e9 a interlocu\u00e7\u00e3o com a categoria dos professores, no sentido de construir espa\u00e7os de fortalecimento de sua identidade. \u201cContinuo acompanhando o trabalho do sindicato, empenhado na miss\u00e3o de auxiliar as institui\u00e7\u00f5es educacionais na supera\u00e7\u00e3o dos grandes problemas de se preparar para o futuro\u201d, garante. Para isso, aposta que o sindicato manter\u00e1 sempre a capacidade de ler evid\u00eancias da p\u00f3s-modernidade, antecipando-se \u00e0 realidade que exige coragem e determina\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Estrutura renovada<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Bruno Eizerik assumiu o SINEPE\/RS em 2013, permanecendo at\u00e9 2022. Antes de come\u00e7ar sua reflex\u00e3o, ele faz quest\u00e3o de destacar a for\u00e7a das escolas particulares ga\u00fachas. E justifica: o sindicato vai ter a for\u00e7a que a escola tamb\u00e9m tiver. <\/p>\n\n\n\n

Durante sua gest\u00e3o, ele lembra de um dos momentos mais desafiadores vividos pelo setor, a pandemia. Com ela, a ordem de fechar as escolas \u2013 e a consequente a luta para reabri-las, encabe\u00e7ada pelo sindicato. \u201cImportante ressaltar, sempre, a rela\u00e7\u00e3o harmoniosa com os sindicatos laborais, mas defendendo que para termos professores e funcion\u00e1rios, tamb\u00e9m precisamos ter as escolas. Toda vez que a liberdade das escolas foi colocada em quest\u00e3o, o SINEPE\/RS agiu\u201d, sustenta.<\/p>\n\n\n\n

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Bruno esteve a frente de um dos momentos mais desafiadores para as escolas, que foi a pandemia. Na foto, em encontro com o governador Eduardo Leite para tratar do tema (Foto: Arquivo SINEPE\/RS)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Do prisma administrativo, talvez o maior destaque fique por conta da nova sede. Ainda que o trabalho tenha sido de toda a equipe, incluindo a diretoria, foi no mandato de Bruno que a mudan\u00e7a foi feita. Al\u00e9m disso, miss\u00f5es internacionais a pa\u00edses como Portugal, It\u00e1lia, Chile e Israel ajudaram na forma\u00e7\u00e3o de lideran\u00e7as das escolas privadas do Estado. Como prova disso, Eizerik atendeu a reportagem do Educa\u00e7\u00e3o em Pauta<\/strong> diretamente de Helsinque, na Finl\u00e2ndia, onde estava em miss\u00e3o com a Federa\u00e7\u00e3o Nacional das Escolas Particulares (Fenep), acompanhado de educadores ga\u00fachos que tomaram gosto por esse tipo de atividade gra\u00e7as \u00e0s miss\u00f5es do SINEPE\/RS.<\/p>\n\n\n\n

Mas al\u00e9m de olhar para fora, sua gest\u00e3o tamb\u00e9m fez quest\u00e3o de lan\u00e7ar um olhar atento ao interior do Estado. Pelo menos uma vez por semestre, todas as regionais eram visitadas. Um giro que durava alguns dias, passando por Novo Hamburgo, Caxias do Sul, Santa Maria, Iju\u00ed, Santa Cruz e Santo \u00c2ngelo, entre outras cidades.<\/p>\n\n\n\n

Ainda participando da diretoria da entidade, Bruno Eizerik se mant\u00e9m atento aos desafios que devem se apresentar nos pr\u00f3ximos anos. Em especial, a quest\u00e3o da inclus\u00e3o. \u201cA inclus\u00e3o de todos os alunos, em qualquer turma, em qualquer momento, n\u00e3o pode acontecer. N\u00e3o existe em nenhum lugar do mundo\u201d, alerta. \u201cA pr\u00f3pria implanta\u00e7\u00e3o do Novo Ensino M\u00e9dio \u00e9 um assunto que o SINEPE\/RS est\u00e1 trabalhando muito, tamb\u00e9m. Temos departamentos pedag\u00f3gico e jur\u00eddico muito fortes dando atendimento especializado aos associados\u201d, destaca.<\/p>\n\n\n\n

Desafio e oportunidade<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O atual presidente do SINEPE\/RS, Oswaldo Dalpiaz, chegou ao cargo depois de uma vida dedicada \u00e0 educa\u00e7\u00e3o e tamb\u00e9m \u00e0 entidade. Refletindo, define a experi\u00eancia como um desafio e uma oportunidade.<\/p>\n\n\n\n

\u201cO desafio \u00e9 dar continuidade ao trabalho dos ex-presidentes, que conseguiram trazer o sindicato at\u00e9 agora com muita capacidade, organiza\u00e7\u00e3o, proje\u00e7\u00e3o e eu diria at\u00e9 protagonismo. Cada um no seu tempo, mas todos fazendo um belo trabalho\u201d, explica. <\/p>\n\n\n\n

J\u00e1 a oportunidade \u00e9 a de conduzir a entidade neste momento hist\u00f3rico, que \u00e9 tamb\u00e9m diferente. A tecnologia avan\u00e7a a olhos vistos, em uma velocidade que espanta, e colocar a escola nesse cen\u00e1rio \u00e9 uma responsabilidade muito grande. <\/p>\n\n\n\n

\u201cEsta oportunidade \u00e9 que me d\u00e1 entusiasmo e vontade de levar adiante esta miss\u00e3o que o SINEPE\/RS tem de estar junto \u00e0s escolas e, ao mesmo tempo, fazer um elo com outras institui\u00e7\u00f5es que tamb\u00e9m trabalham com educa\u00e7\u00e3o\u201d, entende.<\/p>\n\n\n\n

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Dalpiaz destaca desafio de ajudar as escolas a buscarem novas formas de gest\u00e3o (Foto: Arquivo SINEPE\/RS)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

O caminho do ensino privado precisa encontrar um caminho alternativo \u00e0 bifurca\u00e7\u00e3o que se observa entre os valores tradicionais, com um projeto institucional s\u00f3lido, e os novos cen\u00e1rios apresentados pela tecnologia. \u201cA escola que nem se abre para esse mundo digital, saindo da perspectiva do mundo f\u00edsico, certamente n\u00e3o vai resistir aos novos tempos\u201d, sentencia.<\/p>\n\n\n\n

E esses novos tempos, continua Dalpiaz, s\u00e3o significativos porque projetam a escola para a miss\u00e3o de preparar cidad\u00e3os, pessoas, realizadas e felizes \u2013 mas por meio de outras metodologias. O ponto positivo \u00e9 que um dos valores que norteiam a atua\u00e7\u00e3o do sindicato \u00e9 justamente a inova\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n

O desafio, segundo o atual presidente, \u00e9 incentivar as escolas a buscar novas formas de gest\u00e3o. A necessidade se imp\u00f5e porque o processo de gest\u00e3o das empresas est\u00e1 mudando bastante e, nas institui\u00e7\u00f5es de ensino, \u00e9 ainda mais complexo: a gest\u00e3o institucional, com seus aspectos financeiros e administrativos, se junta \u00e0 gest\u00e3o pedag\u00f3gica. E tudo precisa funcionar muito bem.<\/p>\n\n\n\n

\u201cTivemos, este ano, um evento significativo que foi o nosso congresso<\/a>. Ele n\u00e3o fica apenas naqueles tr\u00eas dias, as escolas ficam contentes\u201d, sa\u00fada Dalpiaz. Al\u00e9m disso, ele destaca o lan\u00e7amento da plataforma SINEPE\/RS Play<\/a>, um acervo com dezenas de v\u00eddeos para que os associados busquem a educa\u00e7\u00e3o continuada. S\u00e3o palestras, orienta\u00e7\u00f5es e reflex\u00f5es com alto valor formativo.<\/p>\n\n\n\n

\u201cOutro avan\u00e7o que entendo \u00e9 a mudan\u00e7a da nossa revista, que era f\u00edsica, para digital, que \u00e9 o nosso Educa\u00e7\u00e3o em Pauta<\/a>. Hoje encontramos temas semanais, profundos, orientadores, formativos e informativos \u00e0s escolas\u201d, aponta.<\/p>\n\n\n\n

Para Dalpiaz, o papel essencial do SINEPE\/RS \u00e9 defender as escolas no seu trabalho, proporcionando condi\u00e7\u00f5es para que consigam desenvolver suas atividades. \u201cUma das fun\u00e7\u00f5es, talvez a principal, \u00e9 a sindical. As negocia\u00e7\u00f5es coletivas s\u00e3o essenciais para o bom andamento das escolas, ajuda no ambiente. Essa fun\u00e7\u00e3o n\u00e3o pode ser esquecida\u201d, pondera.<\/p>\n\n\n\n

Mas ele vai al\u00e9m, concluindo que o sindicato tamb\u00e9m tem como responsabilidade iluminar o caminho das escolas, apresentar alternativas. \u201cComo sindicato, estamos em situa\u00e7\u00e3o privilegiada e desafiadora: temos que antever certos cen\u00e1rios e apresentar para as escolas. Por exemplo: incentivar a utilizar novas metodologias, buscar novas ferramentas digitais, mais e melhores caminhos de como ensinar \u2013 e entender o processo de como aprender. O SINEPE\/RS tem de levar isso \u00e0s escolas. Esse \u00e9 o grande desafio\u201d, finaliza.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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