{"id":4181,"date":"2023-11-22T09:48:10","date_gmt":"2023-11-22T12:48:10","guid":{"rendered":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/?p=4181"},"modified":"2023-12-04T11:46:08","modified_gmt":"2023-12-04T14:46:08","slug":"processos-de-selecao-e-contratacao-movimentam-gestores-de-instituicoes-de-ensino","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/gestao\/processos-de-selecao-e-contratacao-movimentam-gestores-de-instituicoes-de-ensino\/","title":{"rendered":"Processos de sele\u00e7\u00e3o e contrata\u00e7\u00e3o movimentam gestores de institui\u00e7\u00f5es"},"content":{"rendered":"\n

Em 2022, a Federa\u00e7\u00e3o Nacional das Escolas Particulares (FENEP)<\/a> divulgou os resultados de uma pesquisa in\u00e9dita sobre o ensino privado no Brasil. Um dos dados que chama a aten\u00e7\u00e3o tem liga\u00e7\u00e3o direta com o mercado de trabalho, mostrando a import\u00e2ncia do setor para a gera\u00e7\u00e3o de emprego no pa\u00eds. O ensino privado tinha 1,25 milh\u00f5es de v\u00ednculos empregat\u00edcios formais em 2020. Em dois anos, esse n\u00famero cresceu para aproximadamente 1,5 milh\u00f5es, representando 3,4% de todos os empregos formais do setor privado no Brasil.<\/p>\n\n\n\n

Como parte importante para o PIB, a educa\u00e7\u00e3o privada tamb\u00e9m vive um per\u00edodo de renova\u00e7\u00e3o com a chegada de plataformas digitais e outras tecnologias, o que requer atualiza\u00e7\u00e3o constante dos trabalhadores do ensino. Com a proximidade do recesso de final de ano e tamb\u00e9m das f\u00e9rias escolares, muitas institui\u00e7\u00f5es reservam esse per\u00edodo para realizarem processos seletivos e novas contrata\u00e7\u00f5es para iniciarem o ano letivo de 2024 com renova\u00e7\u00f5es em seus quadros de professores e funcion\u00e1rios. Mas como organizar esse momento de forma efetiva e que resulte nos melhores resultados para as institui\u00e7\u00f5es, sejam elas de ensino b\u00e1sico, m\u00e9dio ou superior?\u00a0<\/mark><\/p>\n\n\n\n

Para a gerente de desenvolvimento, projetos e pessoas do Grupo SEB (Sistema Educacional Brasileiro)<\/a>, Andreza Lopes, preparar um novo ano em uma institui\u00e7\u00e3o de ensino \u00e9 uma tarefa de intensa complexidade para os gestores, que envolvem a\u00e7\u00f5es estabelecidas pelos resultados e processos do ano no \u00e2mbito pedag\u00f3gico, mas que tamb\u00e9m t\u00eam influ\u00eancia de informa\u00e7\u00f5es vindas de setores, como o financeiro e o marketing.<\/mark>\u00a0<\/p>\n\n\n\n

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\u201cEspecialmente em gest\u00e3o de pessoas, com a integra\u00e7\u00e3o de novos membros na equipe, \u00e9 importante planejar uma abordagem cuidadosa e estrat\u00e9gica. Depois de realizar as an\u00e1lises das necessidades da institui\u00e7\u00e3o, planejar as metas, identificando os desafios, revisar o quadro de colaboradores e realizar as contrata\u00e7\u00f5es, \u00e9 importante desenvolver um programa estruturado de integra\u00e7\u00e3o inclusiva para os novos membros da equipe, incluindo orienta\u00e7\u00e3o sobre a cultura da institui\u00e7\u00e3o, apresenta\u00e7\u00e3o aos colegas e treinamento espec\u00edfico\u201d, orienta. <\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m de capacitar os novos colaboradores, Andreza tamb\u00e9m destaca a import\u00e2ncia de oferecer essas oportunidades a toda a equipe, garantindo uma atualiza\u00e7\u00e3o homog\u00eanea, sempre com foco nas pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas e nas expectativas das institui\u00e7\u00f5es. Para que essas propostas sejam vivenciadas da melhor forma, a palavra de ordem \u00e9 comunica\u00e7\u00e3o. \u201c\u00c9 preciso manter uma comunica\u00e7\u00e3o transparente sobre as mudan\u00e7as planejadas, incentivando um ambiente aberto para discuss\u00e3o e feedback, bem como oferecer suporte cont\u00ednuo aos novos membros da equipe, garantindo que tenham as ferramentas e os recursos necess\u00e1rios para prosperar em seu papel. Dar espa\u00e7o e incentivar os colaboradores a serem mais participativos, criativos e inovadores\u201d, explica Andreza. <\/p>\n\n\n\n

Intelig\u00eancia Artificial e escassez de profissionais<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A constru\u00e7\u00e3o de um processo de sele\u00e7\u00e3o e contrata\u00e7\u00e3o dentro de uma institui\u00e7\u00e3o de ensino passou por modifica\u00e7\u00f5es nas \u00faltimas d\u00e9cadas, especialmente com a chegada das tecnologias digitais no ambiente educacional. Recentemente, o advento da Intelig\u00eancia Artificial (IA), com a populariza\u00e7\u00e3o de plataformas como o ChatGPT, trouxe novos desafios para gestores e professores. Profissionais com habilidades tecnol\u00f3gicas e digitais passaram a ter destaque em processos seletivos. Andreza acredita que investir em uma equipe que adota uma mentalidade inovadora, incorporando tecnologias emergentes em suas pr\u00e1ticas, \u00e9 fundamental para o avan\u00e7o da qualidade do ensino.<\/mark>\u00a0<\/p>\n\n\n\n

\u201cA capacidade de adapta\u00e7\u00e3o \u00e0 transforma\u00e7\u00e3o digital \u00e9 essencial, exigindo dos profissionais uma prontid\u00e3o para enfrentar desafios e disposi\u00e7\u00e3o em integrar a IA nos processos educacionais. A an\u00e1lise de dados educacionais tamb\u00e9m se destaca como uma compet\u00eancia valiosa, pois candidatos capazes de utilizar an\u00e1lises de dados para informar pr\u00e1ticas de ensino, identificar padr\u00f5es de aprendizado e personalizar o suporte aos alunos s\u00e3o primordiais para um ambiente educacional cada vez mais orientado por dados\u201d, avalia. <\/p>\n\n\n\n

Os gestores escolares vivenciam um momento \u00fanico na educa\u00e7\u00e3o, com muitas d\u00favidas sobre o que vir\u00e1 nas pr\u00f3ximas d\u00e9cadas. Construir uma equipe alinhada com os valores e miss\u00e3o da institui\u00e7\u00e3o e com forma\u00e7\u00e3o de qualidade torna-se uma tarefa que requer ainda mais planejamento. O col\u00e9gio La Salle S\u00e3o Jo\u00e3o<\/a> integra uma grande rede e se vale bastante da comunica\u00e7\u00e3o interna para garantir profissionais qualificados em suas equipes. De acordo com a supervisora educativa da institui\u00e7\u00e3o, Fabiana Schumacher, os processos seletivos t\u00eam iniciado cada vez mais cedo devido \u00e0 escassez de professores, especialmente para o ensino fundamental e m\u00e9dio.<\/p>\n\n\n\n

\u201c2023 foi um ano bastante desafiador. Nas conversas que temos com outras escolas, \u00e9 not\u00e1vel que estamos muito preocupados com o futuro da educa\u00e7\u00e3o. Estamos encontrando dificuldade de encontrar alguns especialistas. N\u00e3o sabemos como ser\u00e1 daqui em diante. Al\u00e9m da pouca disponibilidade de profissionais com qualifica\u00e7\u00e3o, h\u00e1 tamb\u00e9m muitos deles que, com a pandemia, mudaram de profiss\u00e3o. Em muitas disciplinas, \u00e9 dif\u00edcil encontrar algu\u00e9m que se alinhe com a vaga\u201d, avalia. <\/p>\n\n\n\n

Fabiana retrata em sua fala algo que as pesquisas comprovam. Em recente estudo realizado pelo Instituto Semesp<\/a>, o Brasil corre o risco de sofrer um verdadeiro apag\u00e3o de professores na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica no ano de 2040.<\/a> A proje\u00e7\u00e3o divulgada \u00e9 de que faltar\u00e3o 235 mil docentes nas escolas do pa\u00eds.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

\u201cPercebemos, dentro das turmas de terceira s\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio, que \u00e9 raro encontrar um aluno que quer seguir uma licenciatura. Sem contar que hoje, al\u00e9m das habilidades tecnol\u00f3gicas, o professor precisa ter habilidades s\u00f3cio-emocionais, devido aos desafios que as escolas enfrentam nesse momento p\u00f3s-pandemia\u201d, destaca Fabiana.<\/p>\n\n\n

\n
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