{"id":4359,"date":"2024-01-16T07:01:00","date_gmt":"2024-01-16T10:01:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/?p=4359"},"modified":"2024-01-31T14:57:04","modified_gmt":"2024-01-31T17:57:04","slug":"futuros-cientistas-alunos-do-ensino-medio-criam-e-produzem-pesquisas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/inspire-se\/futuros-cientistas-alunos-do-ensino-medio-criam-e-produzem-pesquisas\/","title":{"rendered":"Futuros cientistas? Alunos do Ensino M\u00e9dio criam e produzem pesquisas"},"content":{"rendered":"\n

Desenvolvido de forma conjunta com os estudantes do Ensino M\u00e9dio, o projeto Hora de Liderar<\/em> \u00e9 realizado em contraturno escolar no Col\u00e9gio Sagrado Cora\u00e7\u00e3o de Jesus<\/a>, em Bento Gon\u00e7alves. \u00c0 frente desta a\u00e7\u00e3o, a professora Ros\u00e2ngela Brito, formada em ci\u00eancias biol\u00f3gicas, mestre e doutora em zoologia, destaca que o principal objetivo \u00e9 fomentar o protagonismo do estudante por meio da produ\u00e7\u00e3o de conhecimento cient\u00edfico em colabora\u00e7\u00e3o com as universidades. Ou seja, a participa\u00e7\u00e3o dos jovens \u00e9 volunt\u00e1ria, todos engajados em pesquisa e encontrar respostas.<\/p>\n\n\n\n

A cada ano, o n\u00famero de interessados aumenta, sendo que, atualmente, s\u00e3o aproximadamente 50 alunos envolvidos. Em v\u00e1rios formatos, seja em dupla, trio ou grupos com mais pessoas, s\u00e3o 10 produ\u00e7\u00f5es cient\u00edficas produzidas por ano, em m\u00e9dia. Isso fez com que a iniciativa fosse reconhecida, sendo bronze na categoria Estudante Protagonista do Pr\u00eamio Inova\u00e7\u00e3o Sinepe\/RS 2023.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Leia tamb\u00e9m:\u00a0<\/strong>
>> Alunos criam a\u00e7\u00f5es para ajudar colegas de aula e comunidade<\/strong><\/a>
>> Como o l\u00fadico pode ser usado como ferramenta de aprendizagem<\/strong><\/a><\/mark><\/p>\n\n\n\n

Mas tudo isso come\u00e7ou h\u00e1 cinco anos atr\u00e1s, quando eram promovidos os clubes de estudo. Conforme explica Ros\u00e2ngela, neste per\u00edodo, os professores sentiram que havia uma maior curiosidade por parte dos estudantes em rela\u00e7\u00e3o a determinados assuntos. <\/p>\n\n\n\n

>> Confira o v\u00eddeo de apresenta\u00e7\u00e3o do projeto na Defesa P\u00fablica do Pr\u00eamio Inova\u00e7\u00e3o SINEPE\/RS<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

Posteriormente, com a pandemia, e, ap\u00f3s o retorno das aulas presenciais, os educadores notaram tamb\u00e9m que havia uma falta de abordagem em temas mais cient\u00edficos. \u201cNaquela \u00e9poca tinha muita not\u00edcia acontecendo e muitas fake news tamb\u00e9m. Assim, come\u00e7amos a desenvolver o projeto voltado para essas curiosidades e inquietudes dos nossos alunos\u201d, recorda.<\/p>\n\n\n\n

No in\u00edcio de 2022, Ros\u00e2ngela relata que houve uma roda de conversa com os estudantes e foi diagnosticado quais eram as principais \u00e1reas que tinham mais interesse. \u201cAp\u00f3s esse momento, o corpo docente se reuniu e come\u00e7ou a pensar em estrat\u00e9gias de aproxima\u00e7\u00e3o deles com esses assuntos. Desta maneira, foram definidos tr\u00eas eixos: Humanidades, Sa\u00fade e Manejo de Recursos Naturais e Tecnologias\u201d, diz.<\/p>\n\n\n\n

Com os temas definidos, o Col\u00e9gio iniciou a articula\u00e7\u00e3o de parcerias com universidades da sua regi\u00e3o. Desta maneira, surgiu o envolvimento de colaboradores e professores pesquisadores pertencentes \u00e0 Universidade de Caxias do Sul (UCS)<\/a> e \u00e0 Universidade do Vale do Taquari (Univates)<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

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Em uma das pesquisas, os estudantes tiveram envolvimento de pesquisadores de universidades locais | Foto: Col\u00e9gio Sagrado Cora\u00e7\u00e3o de Jesus \/ Divulga\u00e7\u00e3o  <\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Pesquisas em destaque <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Entre os projetos desenvolvidos pelos alunos do col\u00e9gio, Ros\u00e2ngela lembra de um relacionado \u00e0 paleobot\u00e2nica. No come\u00e7o dos trabalhos, quando os jovens conheceram essa \u00e1rea, imaginaram que era algo muito distante dos seus conhecimentos. No entanto, ap\u00f3s fazer uma an\u00e1lise de campo, coletar e analisar f\u00f3sseis de plantas, escreveram um resumo cient\u00edfico, em colabora\u00e7\u00e3o com os professores da Univates. \u201cFoi bem interessante, eles comentaram que jamais imaginariam ler sobre esse tipo de assunto, ainda mais escrever algo relacionado\u201d, constata. <\/p>\n\n\n\n

Outro trabalho que chamou a aten\u00e7\u00e3o foi o que abordou bra\u00e7os rob\u00f3ticos. \u201cLembro que eles se deram conta que esse uso est\u00e1 relacionado, por exemplo, com aqueles grandes equipamentos das grandes empresas para pegar a mercadoria de uma maneira mais r\u00e1pida\u201d, relata.<\/p>\n\n\n\n

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Em uma das sa\u00eddas de campo, os estudantes atuaram no eixo de pesquisa Sa\u00fade e Manejo de Recursos Naturais | Foto: Col\u00e9gio Sagrado Cora\u00e7\u00e3o de Jesus \/ Divulga\u00e7\u00e3o  <\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Resultados alcan\u00e7ados<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Anualmente, a partir da produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica desenvolvida, os alunos t\u00eam participado de eventos cient\u00edficos, como o Espa\u00e7o Jovem Cientista da PUCRS<\/a> e a Feira de Ci\u00eancias da Univates<\/a>. \u201cEles levam os trabalhos, apresentam a metodologia e os resultados. Tudo o que eles produzem durante o ano \u00e9 levado para esses eventos\u201d, frisa.<\/p>\n\n\n\n

Tamb\u00e9m foi observado que os estudantes que ingressaram na primeira s\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio j\u00e1 mostraram interesse em participar do Hora de Liderar. \u201cDesde o 9\u00ba ano do Ensino Fundamental eles vinham acompanhando o que tem sido realizado\u201d, ressalta.<\/p>\n\n\n\n

Outro aspecto notado \u00e9 a desenvoltura em sala de aula dos alunos envolvidos no projeto. A habilidade de discutir assuntos, apresentar trabalhos em disciplinas com diferentes professores, facilidade de comunica\u00e7\u00e3o, tudo isso cresceu bastante. Tamb\u00e9m aumentou a busca pelo conhecimento cient\u00edfico, por artigos em base de dados.<\/p>\n\n\n\n

O protagonismo dos estudantes \u00e9 outra evid\u00eancia. Para os participantes do Hora de Liderar em 2022, a a\u00e7\u00e3o proporcionou experi\u00eancias gratificantes, al\u00e9m de desenvolvimento pessoal. \u00c9 o caso de Igor de Souza, que definiu como melhor experi\u00eancia dentro do Ensino M\u00e9dio. \u201cTive a oportunidade de construir resumos cient\u00edficos, conhecer universidades, participar de eventos e muito mais\u201d, aponta. <\/p>\n\n\n\n

J\u00e1 Talita Moro atuou no eixo de Sa\u00fade e Manejo de Recursos Naturais e pode participar de diversas viv\u00eancias. \u201cTivemos uma grande oportunidade, ao elaborar resumos cient\u00edficos e apresent\u00e1-los em Feiras de Ci\u00eancias, experi\u00eancia essa que s\u00f3 ter\u00edamos vivenciado mais tarde na faculdade. Participar do projeto agregou muito na minha vida acad\u00eamica e pessoal\u201d, declara.<\/p>\n\n\n\n

Na vis\u00e3o da estudante Laura Sberse Kozowski, o projeto ampliou as formas com que estava acostumada a aprender e trabalhar, adquirindo conhecimento e interesse em \u00e1reas que nunca imaginou se aprofundar. \u201cTivemos experi\u00eancias \u00fanicas construindo artigos cient\u00edficos e os apresentando na PUCRS e Univates, algo que abriu meus olhos para o futuro acad\u00eamico que me aguarda. Fico muito feliz em ter participado, tive muitas oportunidades incr\u00edveis\u201d, celebra. <\/p>\n\n\n\n

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Registro de um dos momentos de viv\u00eancias que agregaram no desenvolvimento pessoal dos alunos | Foto: Col\u00e9gio Sagrado Cora\u00e7\u00e3o de Jesus \/ Divulga\u00e7\u00e3o  <\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

O que tem em vista<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O objetivo do Col\u00e9gio \u00e9 continuar com o Hora de Liderar<\/em> mesmo diante de indefini\u00e7\u00f5es em rela\u00e7\u00e3o aos itiner\u00e1rios formativos, propostos pelo Novo Ensino M\u00e9dio. \u201cCom o aux\u00edlio do Pr\u00eamio Inova\u00e7\u00e3o do Sinepe\/RS<\/a>, a nossa ideia \u00e9 divulgar mais a nossa comunidade, para que tenhamos mais educandos inscritos nos pr\u00f3ximos anos\u201d, projeta Ros\u00e2ngela. <\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, as \u00e1reas de conhecimento ser\u00e3o ampliadas. Uma delas est\u00e1 definida: Cidades Sustent\u00e1veis<\/em>. \u201cHouve uma visita de uma professora de uma universidade aqui da nossa regi\u00e3o, que tem muito interesse em trabalhar com essa parte de sustentabilidade, envolvendo mais a geografia\u201d, sinaliza.<\/p>\n\n\n\n

A proposta tamb\u00e9m \u00e9 envolver mais educadores das universidades da regi\u00e3o. \u201cOs nossos educandos poder\u00e3o conhecer mais trabalhos realizados nas universidades, ampliando suas compreens\u00f5es das pesquisas cient\u00edficas\u201d, comenta. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Reconhecido no Pr\u00eamio Inova\u00e7\u00e3o Sinepe\/RS 2023, o projeto do Col\u00e9gio Sagrado Cora\u00e7\u00e3o de Jesus, envolve estudantes em atividades de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica com apoio de universidades da regi\u00e3o<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":4360,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[591,141,382,331,43],"class_list":["post-4359","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-inspire-se","tag-colegio-sagrado-coracao-de-jesus","tag-pesquisa","tag-pesquisa-cientifica","tag-premio-inovacao-sinepe-rs","tag-sinepe-rs-2"],"acf":[],"yoast_head":"\nFuturos cientistas: alunos do Ensino M\u00e9dio produzem pesquisas<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Projeto do Col\u00e9gio Sagrado Cora\u00e7\u00e3o de Jesus envolve estudantes em atividades de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica 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