{"id":4749,"date":"2024-05-23T07:00:00","date_gmt":"2024-05-23T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/?p=4749"},"modified":"2024-06-06T09:22:43","modified_gmt":"2024-06-06T12:22:43","slug":"programa-acolhe-comunidade-escolar-afetada-pelas-enchentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/inspire-se\/programa-acolhe-comunidade-escolar-afetada-pelas-enchentes\/","title":{"rendered":"Programa acolhe comunidade escolar afetada pelas enchentes"},"content":{"rendered":"\n

As cidades do Vale do Taquari contabilizam um dos maiores estragos devido \u00e0s enchentes no Rio Grande do Sul. O Col\u00e9gio Evang\u00e9lico Alberto Torres (CEAT)<\/a>, que possui unidades localizadas em Lajeado e Roca Sales, foi um dos atingidos. Houve perdas materiais, mas a sa\u00fade mental tamb\u00e9m foi afetada.<\/p>\n\n\n\n

Alguns professores e alunos da unidade de Lajeado tiveram suas casas atingidas, tendo que, em alguns casos, serem resgatados de bote. Outros, viveram momentos de muita tens\u00e3o na busca por familiares desaparecidos. \u201cEm rela\u00e7\u00e3o ao espa\u00e7o escolar, toda a \u00e1rea do col\u00e9gio foi atingida, tendo metade da \u00e1rea constru\u00edda afetada\u201d, diz a orientadora educacional Denise Fabiane Polonio. <\/p>\n\n\n\n

M\u00f3veis, materiais did\u00e1ticos das crian\u00e7as, materiais esportivos, instrumentos musicais, conjuntos escolares, cozinha e eletrodom\u00e9sticos est\u00e3o na lista de bens perdidos. \u201cTamb\u00e9m afetou a subesta\u00e7\u00e3o de energia, central de \u00e1gua, de g\u00e1s, instala\u00e7\u00f5es el\u00e9tricas, portas, pisos, forros, pra\u00e7as, gin\u00e1sio de esportes, equipamentos tecnol\u00f3gicos, entre outros\u201d, complementa Victor Wiskow Kr\u00fcger, tamb\u00e9m orientador educacional.<\/p>\n\n\n\n

Mesmo diante desta trag\u00e9dia, a institui\u00e7\u00e3o de ensino est\u00e1 levando acolhimento a sua comunidade escolar. Isso tem sido poss\u00edvel por meio do Programa de Educa\u00e7\u00e3o Socioemocional, conduzido pelos orientadores educacionais Denise, Victor e Laura Oppermann Elter. <\/p>\n\n\n\n

Conforme explica Kr\u00fcger, as atividades de desenvolvimento socioemocional do CEAT est\u00e3o presentes no cotidiano escolar em todos os n\u00edveis de educa\u00e7\u00e3o, desde o ber\u00e7\u00e1rio at\u00e9 a terceira s\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio. \u201cA proposta \u00e9 observar e intervir. \u00c9 sobre a import\u00e2ncia da escuta, da comunica\u00e7\u00e3o n\u00e3o violenta, da justi\u00e7a restaurativa, do esp\u00edrito comunit\u00e1rio, do engajamento entre a escola, o estudante e a fam\u00edlia, do manejo de conflitos, no valor da sinceridade, entre outros assuntos\u201d, ressalta.<\/p>\n\n\n\n

O diretor geral do CEAT, Rodrigo Ulrich, comentou os impactos das enchentes nas unidades do col\u00e9gio, bem como as a\u00e7\u00f5es de engajamento e solidariedade:<\/p>\n\n\n\n

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