{"id":5874,"date":"2025-05-08T07:04:00","date_gmt":"2025-05-08T10:04:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/?p=5874"},"modified":"2025-05-20T08:51:10","modified_gmt":"2025-05-20T11:51:10","slug":"avaliacao-pedagogica-sera-debatida-no-18o-congresso-do-ensino-privado-do-rs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/com-a-palavra\/avaliacao-pedagogica-sera-debatida-no-18o-congresso-do-ensino-privado-do-rs\/","title":{"rendered":"Avalia\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica ser\u00e1 debatida no 18\u00ba Congresso do Ensino Privado do RS"},"content":{"rendered":"\n

Com quase 40 anos de experi\u00eancia na \u00e1rea da Educa\u00e7\u00e3o, o professor Alexandre Ventura, do Departamento de Educa\u00e7\u00e3o e Psicologia da Universidade de Aveiro<\/a>, em Portugal, \u00e9 um dos palestrantes confirmados do 18\u00ba Congresso do Ensino Privado Ga\u00facho<\/a>. O evento ocorre nos dias 23, 24 e 25 de julho, no Centro de Eventos da PUCRS, em Porto Alegre.

O acad\u00eamico sobe ao palco no segundo dia do congresso com a palestra intitulada \u201cDesafios da avalia\u00e7\u00e3o das aprendizagens dos alunos\u201d. Doutor em Ci\u00eancias da Educa\u00e7\u00e3o, Ventura vai falar sobre estrat\u00e9gias para tornar a avalia\u00e7\u00e3o um processo mais justo, formativo e alinhado \u00e0s necessidades dos estudantes, enfrentando obst\u00e1culos pr\u00e1ticos e pedag\u00f3gicos.

Nascido em Lisboa e filho de pai militar, Ventura morou em diferentes pa\u00edses como Angola e Mo\u00e7ambique, ambos no continente africano. O pesquisador atua na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o desde 1986, tendo sido docente dos ensinos b\u00e1sico, secund\u00e1rio e profissional, al\u00e9m de gestor escolar e inspetor de educa\u00e7\u00e3o. Desde o ano 2000, ele atua como professor da Universidade de Aveiro, em Portugal, onde construiu sua carreira acad\u00eamica.

Foi em Aveiro que, em 1987, Ventura se licenciou em ensino de Portugu\u00eas e Franc\u00eas e, em 1994, concluiu sua p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Administra\u00e7\u00e3o Escolar. Em 1998, ele tornou-se mestre em An\u00e1lise Social e Administra\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o e, em 2006, concluiu o doutorado em Ci\u00eancias da Educa\u00e7\u00e3o.

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Entre 2015 e 2016 viajou para o Brasil e morou em Bras\u00edlia, no Distrito Federal, onde trabalhou como consultor e foi professor do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Stricto Sensu em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Cat\u00f3lica de Bras\u00edlia.

De 2017 a 2020 foi inspetor s\u00eanior em escolas privadas de Dubai, nos Emirados \u00c1rabes Unidos, onde trabalhou para a entidade governamental Dubai School Inspection Bureau (DSIB) da Knowledge and Human Development Authority (KHDA).

Em 2024, o professor passou a integrar o Departamento de Educa\u00e7\u00e3o e Psicologia da Universidade de Aveiro. Ele tamb\u00e9m j\u00e1 ocupou cargos p\u00fablicos em Portugal como subinspetor-geral da Educa\u00e7\u00e3o, presidente do Conselho Cient\u00edfico para a Avalia\u00e7\u00e3o de Professores e secret\u00e1rio de Estado Adjunto e da Educa\u00e7\u00e3o (vice-ministro da Educa\u00e7\u00e3o).

Ao todo, o pesquisador j\u00e1 palestrou sobre temas educacionais em 20 pa\u00edses. Em entrevista ao Educa\u00e7\u00e3o em Pauta, Ventura antecipa os principais t\u00f3picos que ser\u00e3o discutidos no congresso. Confira:

Educa\u00e7\u00e3o em Pauta \u2013 Quais temas voc\u00ea pretende abordar durante o Congresso?<\/strong>

Alexandre Ventura \u2013<\/strong> Falarei dos principais aspectos que s\u00e3o identificados como boas pr\u00e1ticas de avalia\u00e7\u00e3o que contribuem para a aprendizagem e de como os professores podem servir-se dessas ferramentas para promover a motiva\u00e7\u00e3o, o envolvimento e a aprendizagem dos alunos.

Educa\u00e7\u00e3o em Pauta \u2013 O que os participantes podem esperar da sua palestra?<\/strong>

Ventura \u2013<\/strong> Podem esperar uma abordagem muito pragm\u00e1tica, na perspectiva do ch\u00e3o de f\u00e1brica do professor e do coordenador pedag\u00f3gico que t\u00eam no cotidiano de avaliar o desempenho dos seus alunos e que sabem que \u00e9 poss\u00edvel fazer ainda melhor neste dom\u00ednio. Procurarei inspirar os participantes no sentido de lhes oferecer ideias que os possam ajudar a desempenhar o seu papel fundamental no \u00e2mbito da avalia\u00e7\u00e3o das aprendizagens<\/mark>. O fato de eu ter uma experi\u00eancia muito diversificada no setor educacional em v\u00e1rios pa\u00edses \u2014 professor do ensino fundamental, m\u00e9dio e universit\u00e1rio, pesquisador, inspetor, decisor pol\u00edtico, consultor, palestrante, avaliador \u2014 permite-me ter uma vis\u00e3o alargada e contrastada.

Educa\u00e7\u00e3o em Pauta \u2013 Qual o papel do professor na atualidade?<\/strong>

Ventura \u2013<\/strong> O professor \u00e9 um orquestrador que, em face de um ambiente cada vez mais desafiante, mas ao mesmo tempo repleto de recursos com um potencial extraordin\u00e1rio, procura desempenhar um papel de intermedi\u00e1rio entre os alunos, o conhecimento e as compet\u00eancias. O professor tem, atualmente, de ser antes de tudo mais um promotor do pensamento cr\u00edtico dos seus alunos para os ajudar a navegar num mundo cada vez mais complexo, ardiloso e desafiante<\/mark>.

Educa\u00e7\u00e3o em Pauta \u2013 Quais os principais desafios para educadores e gestores de escolas?<\/strong>

Ventura \u2013<\/strong> O principal desafio \u00e9 a eros\u00e3o da imagem social da profiss\u00e3o docente. Para al\u00e9m disso, o professor deixou de ser visto como o detentor do saber. Os diferentes tipos de m\u00eddia, as plataformas eletr\u00f4nicas, as redes sociais, a intelig\u00eancia artificial disputam com o professor o papel de fonte e \u00e1rbitro do conhecimento. Para al\u00e9m disso, continua a ser indispens\u00e1vel fazer evoluir o ecossistema da educa\u00e7\u00e3o de um paradigma do ensinar para um paradigma do aprender em que o aluno \u00e9 efetivamente o epicentro de todas as estrat\u00e9gias e a\u00e7\u00f5es dos profissionais da educa\u00e7\u00e3o<\/mark>.

Educa\u00e7\u00e3o em Pauta \u2013 Qual a principal diferen\u00e7a entre ser professor ou gestor de institui\u00e7\u00e3o de ensino em 1986, quando voc\u00ea iniciou na carreira, e em 2025?<\/strong>

Ventura \u2013<\/strong> Fui membro da dire\u00e7\u00e3o de escola durante seis anos, tamb\u00e9m fui diretor pedag\u00f3gico escolar. A principal diferen\u00e7a \u00e9 que hoje o ensino est\u00e1 se profissionalizando mais. Em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 gest\u00e3o, a tend\u00eancia, embora n\u00e3o seja em todos os pa\u00edses, \u00e9 de uma profissionaliza\u00e7\u00e3o crescente, tanto para diretores como tamb\u00e9m coordenadores pedag\u00f3gicos e de projetos. Diferentes inst\u00e2ncias est\u00e3o buscando qualifica\u00e7\u00e3o. \u00c9 uma tend\u00eancia, mas em alguns pa\u00edses isso tamb\u00e9m se choca com a falta de profissionais. Em pa\u00edses como Portugal, Espanha, Inglaterra, Canad\u00e1 e Austr\u00e1lia j\u00e1 h\u00e1 um d\u00e9ficit de professores tanto para o ensino p\u00fablico quanto privado.

Educa\u00e7\u00e3o em Pauta \u2013 Quais conhecimentos voc\u00ea traz de Portugal para o Brasil?<\/strong>

Ventura \u2013<\/strong> Apesar de atualmente eu estar vivendo em Portugal, o meu conhecimento \u00e9 internacional e a minha perspectiva procura identificar de forma ecl\u00e9tica e cr\u00edtica \u00e0s tend\u00eancias que comprovadamente t\u00eam maior probabilidade de serem ben\u00e9ficas para todos os intervenientes no processo educativo, colocando sempre os alunos no centro de todas as estrat\u00e9gias e pr\u00e1ticas. O que me interessa \u00e9 desocultar e partilhar com os profissionais da educa\u00e7\u00e3o o que tem potencial para ajudar os alunos a aprender mais e melhor.<\/p>\n\n\n\n

Educa\u00e7\u00e3o em Pauta \u2013 No Brasil, h\u00e1 proje\u00e7\u00f5es que indicam uma redu\u00e7\u00e3o consider\u00e1vel no n\u00famero de professores em atividade nas pr\u00f3ximas d\u00e9cadas. O que voc\u00ea diria para um profissional que est\u00e1 ingressando na carreira agora? <\/strong>

Ventura \u2013<\/strong> Essa redu\u00e7\u00e3o de profissionais no mercado \u00e9 uma boa not\u00edcia para quem est\u00e1 entrando no sistema. Quando se tem abund\u00e2ncia de profissionais, a demanda \u00e9 menor. O que \u00e9 raro \u00e9 mais valioso. Nos Estados Unidos, que j\u00e1 sofre com a falta de profissionais, tem motoristas de \u00f4nibus que d\u00e3o aula. O d\u00e9ficit \u00e9 t\u00e3o grande que se adota aquela pol\u00edtica do \u201cquem n\u00e3o tem c\u00e3o ca\u00e7a com gato\u201d. Em Portugal, por exemplo, durante anos os professores n\u00e3o recebiam para fazer os est\u00e1gios no in\u00edcio da carreira e agora o governo determinou que esses est\u00e1gios sejam remunerados. Para quem est\u00e1 entrando no sistema, os atrativos se mant\u00eam.

Mas ainda h\u00e1 desafios importantes, que passam por situa\u00e7\u00f5es de falta de disciplina dos alunos com os professores at\u00e9 a Intelig\u00eancia Artificial (IA), que afeta as dimens\u00f5es de \u00e9tica, em todos os n\u00edveis de ensino, do b\u00e1sico ao superior. Muitos profissionais ainda n\u00e3o sabem como lidar com isso. Em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 velocidade de produ\u00e7\u00e3o de dados, nenhum ser humano consegue competir com essas ferramentas como o ChatGPT. Mas o papel do professor est\u00e1 justamente em ajudar o aluno a desenvolver o pensamento cr\u00edtico para se proteger da porosidade das informa\u00e7\u00f5es e at\u00e9 mesmo das fake news<\/mark>. N\u00e3o h\u00e1 Intelig\u00eancia Artificial que possa ensinar isso. Eu diria que a profiss\u00e3o docente se mant\u00e9m atrativa e interessante e que o grande divisor de \u00e1guas segue sendo a paix\u00e3o por ensinar e por ajudar os alunos a se desenvolverem.<\/p>\n\n\n\n

Como participar<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Para participar do Congresso, basta se inscrever no site do evento<\/a>. Os ingressos adquiridos at\u00e9 31 de maio ter\u00e3o at\u00e9 40% de desconto em rela\u00e7\u00e3o ao valor integral, cobrado a partir de 1\u00ba\/06, dependendo da categoria. Clique aqui e saiba mais<\/a>.

Todos os inscritos receber\u00e3o um certificado, que estar\u00e1 dispon\u00edvel no portal oficial.<\/p>\n\n\n\n

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