{"id":6863,"date":"2025-09-23T07:05:00","date_gmt":"2025-09-23T10:05:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/?p=6863"},"modified":"2025-10-07T09:00:22","modified_gmt":"2025-10-07T12:00:22","slug":"alfabetizar-e-ler-o-mundo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/pedagogico\/alfabetizar-e-ler-o-mundo\/","title":{"rendered":"Alfabetizar \u00e9 ler o mundo"},"content":{"rendered":"\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

Tatiane Ayala Waldow \u00e9 coordenadora do Ensino Fundamental I no Col\u00e9gio Anchieta<\/a> de Porto Alegre (RS). Graduada em Letras e mestre em Gest\u00e3o Educacional. Tem experi\u00eancia na \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o, atuando principalmente na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e gest\u00e3o educacional. Escritora de livros infantis.<\/em><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n


O patrono da educa\u00e7\u00e3o e da alfabetiza\u00e7\u00e3o no Brasil, o educador e fil\u00f3sofo Paulo Freire, j\u00e1 afirmava: \u201cA alfabetiza\u00e7\u00e3o \u00e9 mais, muito mais, do que ler e escrever. \u00c9 a habilidade de ler o mundo.” <\/em>Em sintonia com esse pensamento, em uma escola de tradi\u00e7\u00e3o cat\u00f3lica e de pedagogia inaciana, o prop\u00f3sito \u00e9 formar pessoas para o mundo, que possam, ao longo de suas vidas, agir a partir dos princ\u00edpios humanistas e crist\u00e3os, que pressup\u00f5em conviver e atuar com e para os outros. Essa miss\u00e3o, no entanto, envolve desafios cada vez mais complexos.<\/p>\n\n\n\n

A leitura abre as portas para saberes e experi\u00eancias que se somam na constitui\u00e7\u00e3o do sujeito, desenvolvendo habilidades e compet\u00eancias essenciais para a aquisi\u00e7\u00e3o de novos conhecimentos e atitudes<\/mark>. Ler sup\u00f5e compreender o que est\u00e1 desenhado nas letras, seja no papel, no quadro ou na tela de um dispositivo digital qualquer. Os meios para chegarmos a este ideal s\u00e3o permeados por interven\u00e7\u00f5es e esfor\u00e7os di\u00e1rios e integrados entre professor, fam\u00edlia e estudante.<\/p>\n\n\n\n

Ler o mundo se torna uma alegria e um legado, pois n\u00e3o se tem not\u00edcias de algu\u00e9m que desaprendeu a ler, ou \u201cdesleu\u201d! O compromisso com o mundo por meio da leitura e da escrita vira nosso ideal de vida. Precisamos desta capacidade para tarefas simples e para interpretar os cen\u00e1rios em que atuamos.<\/p>\n\n\n\n

Quando se ingressa no 1\u00ba ano do Ensino Fundamental, etapa em que somos alfabetizados formalmente, passamos a exercitar a nossa sociabilidade, pois ningu\u00e9m aprende sozinho. A fun\u00e7\u00e3o social da escola ultrapassa a dimens\u00e3o cognitiva e de decodifica\u00e7\u00e3o de signos. Ela incentiva o estudante a conviver e partilhar o que sabe, suas hip\u00f3teses expressas em diversos modelos de escrita por meio de m\u00faltiplas linguagens<\/mark>: pl\u00e1stica, tecnol\u00f3gica, musical, oral, corporal, matem\u00e1tica e tantas outras que ampliam sua vis\u00e3o de mundo.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9 nesse ponto que a alfabetiza\u00e7\u00e3o se conecta diretamente \u00e0 cidadania global. Comunicar-se n\u00e3o \u00e9 apenas usar a l\u00edngua materna, mas abrir espa\u00e7o para outros idiomas, para diferentes c\u00f3digos e para novas formas de intera\u00e7\u00e3o. Quanto mais reduzimos dist\u00e2ncias geogr\u00e1ficas e culturais, mais fortalecemos os la\u00e7os de solidariedade.<\/p>\n\n\n\n

Leia tamb\u00e9m:
>> Da alfabetiza\u00e7\u00e3o \u00e0 inclus\u00e3o, Dalpiaz aponta rumos do ensino privado<\/a>
>> Entender o autismo pelo lado cl\u00ednico pode ajudar em sua alfabetiza\u00e7\u00e3o<\/a>
>> Nada substitui o papel do professor na alfabetiza\u00e7\u00e3o<\/a>
<\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Na perspectiva da Rede Jesu\u00edta de Educa\u00e7\u00e3o, alfabetizar \u00e9 um compromisso com a forma\u00e7\u00e3o integral. Significa colaborar para que cada crian\u00e7a aprenda n\u00e3o s\u00f3 a ler e escrever, mas tamb\u00e9m a ler a si mesma, o outro, o mundo e a presen\u00e7a de Deus na vida cotidiana. Esse processo se sustenta na pedagogia inaciana, que convida a contextualizar, experienciar, refletir, agir e avaliar \u2014 formando sujeitos cr\u00edticos, conscientes e comprometidos com os demais.

Por isso, alfabetizar n\u00e3o se restringe ao letramento. \u00c9 tamb\u00e9m cultivar o cuidado com a Casa Comum, o respeito \u00e0 diversidade e o compromisso com um planeta sustent\u00e1vel. \u00c9 preparar leitores capazes de discernir no universo digital, compreender diferentes culturas, dialogar em m\u00faltiplos idiomas e linguagens<\/mark>, estabelecendo v\u00ednculos e rela\u00e7\u00f5es marcadas pela justi\u00e7a e pela solidariedade.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Neste artigo, Tatiane Ayala Waldow faz uma abordagem em que conecta alfabetiza\u00e7\u00e3o, mundo digital e cidadania<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":6869,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[475,854,43],"class_list":["post-6863","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-pedagogico","tag-alfabetizacao","tag-alfabetizar","tag-sinepe-rs-2"],"acf":[],"yoast_head":"\nAlfabetizar \u00e9 ler o mundo - Educa\u00e7\u00e3o em Pauta: Portal de reportagens de Educa\u00e7\u00e3o<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Neste artigo, Tatiane Ayala Waldow faz uma abordagem em que conecta alfabetiza\u00e7\u00e3o, mundo digital e cidadania\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/pedagogico\/alfabetizar-e-ler-o-mundo\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Alfabetizar \u00e9 ler o mundo - 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