{"id":8799,"date":"2026-07-30T07:11:00","date_gmt":"2026-07-30T10:11:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/?p=8799"},"modified":"2026-07-30T09:46:07","modified_gmt":"2026-07-30T12:46:07","slug":"os-novos-limites-entre-a-familia-e-a-escola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/gestao\/os-novos-limites-entre-a-familia-e-a-escola\/","title":{"rendered":"Os novos limites entre a fam\u00edlia e a escola"},"content":{"rendered":"\n

A parceria entre fam\u00edlia e escola \u00e9 uma constru\u00e7\u00e3o di\u00e1ria e, como toda boa caminhada a dois, traz seus aprendizados e desafios. Afinal, lidar com momentos delicados ou resolver pequenos conflitos do dia a dia fica muito mais f\u00e1cil quando todos falam a mesma l\u00edngua e caminham na mesma dire\u00e7\u00e3o. \u00c9 justamente para fortalecer esse la\u00e7o que estreia a nova s\u00e9rie do Educa\u00e7\u00e3o em Pauta: “Fam\u00edlia e Escola”<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Para abrir essa conversa, o s\u00f3cio da MFO Advogados e consultor de escolas privadas, Luciano Escobar, especializado em Direito Educacional, lembra que essa uni\u00e3o tem um ponto de partida especial previsto at\u00e9 na Constitui\u00e7\u00e3o brasileira: o afeto e a responsabilidade come\u00e7am em casa. \u201cN\u00e3o \u00e9 aleat\u00f3rio: come\u00e7a pelo dever da fam\u00edlia e as escolas entram na parte do Estado. O dever prim\u00e1rio \u00e9 da fam\u00edlia, at\u00e9 porque eles [os estudantes] nascem da fam\u00edlia\u201d, diz.<\/p>\n\n\n\n

A regulamenta\u00e7\u00e3o fica por conta de documentos como a Lei de Diretrizes e Bases (LDB)<\/a> e o Estatuto da Crian\u00e7a e do Adolescente (ECA)<\/a>, que retomam o assunto e refor\u00e7am a autonomia das escolas. Em contrapartida, os respons\u00e1veis t\u00eam o direito de saber como aquele indiv\u00edduo est\u00e1 se desenvolvendo.<\/p>\n\n\n\n

E acompanhar esse desenvolvimento tamb\u00e9m significa entender o que os alunos aprendem dentro da sala de aula. A legisla\u00e7\u00e3o educacional brasileira incorpora saberes essenciais para a forma\u00e7\u00e3o cidad\u00e3 dos estudantes na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica obrigat\u00f3ria, como a hist\u00f3ria e a cultura afro-brasileira e ind\u00edgena, a educa\u00e7\u00e3o em direitos humanos, a equidade de g\u00eanero e a inclus\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

A partir destas diretrizes, cabe \u00e0 Base Nacional Comum Curricular (BNCC)<\/a> traduzir esses princ\u00edpios em compet\u00eancias, habilidades, trilhas de conhecimento e componentes curriculares que normatizam o curr\u00edculo em \u00e2mbito nacional.<\/p>\n\n\n\n

Em termos de estrutura, ao tratar da escolariza\u00e7\u00e3o, a LDB define que a educa\u00e7\u00e3o tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exerc\u00edcio da cidadania e sua qualifica\u00e7\u00e3o para o trabalho. \u00c9 a\u00ed que se inserem a forma\u00e7\u00e3o \u00e9tica e a conviv\u00eancia democr\u00e1tica nas institui\u00e7\u00f5es de ensino. Afinal, toda sociedade \u00e9 alicer\u00e7ada sobre eles \u2013 e praticar a cidadania tamb\u00e9m requer conviver dentro de regras.<\/p>\n\n\n\n

Conflito de conceitos<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Uma s\u00e9rie de leis e regras definem pontos mais espec\u00edficos da forma\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as e adolescentes, como a Lei de Preven\u00e7\u00e3o e Combate ao Bullying<\/a>, que institui o Programa de Combate \u00e0 Intimida\u00e7\u00e3o Sistem\u00e1tica. Esse conceito, assim como outros, deve ser abordado transversalmente ao Projeto Pol\u00edtico Pedag\u00f3gico (PPP) em todos os anos da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, trabalhando temas como empatia, respeito, educa\u00e7\u00e3o e valores.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9 a\u00ed que come\u00e7a a ficar complexo. Trabalhar com os estudantes, em si, nem tanto. O problema \u00e9 quando o trabalho em cima desses valores \u00e9ticos e morais n\u00e3o encontra resson\u00e2ncia nos lares. \u201cPara isso funcionar, \u00e9 preciso que haja n\u00e3o s\u00f3 a parceria, mas o comprometimento da fam\u00edlia. Ela tem esse papel\u201d, frisa Escobar.<\/p>\n\n\n\n

Uma comprova\u00e7\u00e3o disso \u00e9 que o ingresso na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica \u00e9 obrigat\u00f3rio a partir dos quatro anos. Escobar indica que os primeiros anos de vida s\u00e3o cruciais para a consolida\u00e7\u00e3o de bases socioemocionais e comportamentais, as quais continuam em plena expans\u00e3o e aprimoramento durante a inf\u00e2ncia e a adolesc\u00eancia. Portanto, quando a fam\u00edlia matricula o filho na escola, ele j\u00e1 precisa dominar alguns princ\u00edpios morais. O papel da escola, por sua vez, \u00e9 desenvolver a conviv\u00eancia entre pares, aprendendo a dividir os brinquedos e o espa\u00e7o coletivo, por exemplo. O ambiente escolar atua complementando a educa\u00e7\u00e3o familiar, ensinando a conviv\u00eancia em coletividade, a partilha e o respeito \u00e0s regras sociais.<\/p>\n\n\n\n

\u201cAs maiores dificuldades que temos enfrentado atualmente dizem respeito \u00e0 perda de limites. As fam\u00edlias entendem que a escola \u00e9 boa at\u00e9 o momento anterior a ela fazer algo que as desagrade. E desagradar n\u00e3o \u00e9 fazer algo errado: \u00e9 literalmente n\u00e3o fazer aquilo que a fam\u00edlia gosta<\/mark>\u201d, comenta o advogado. Esse distanciamento se reflete tamb\u00e9m na participa\u00e7\u00e3o: segundo ele, existe ainda uma falta de ades\u00e3o dos respons\u00e1veis para comparecer a reuni\u00f5es, palestras e momentos de forma\u00e7\u00e3o, o que enfraquece o v\u00ednculo com a institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Leia tamb\u00e9m:
>><\/mark><\/strong>Psic\u00f3loga defende di\u00e1logo mais frequente e aberto entre fam\u00edlia e escola
<\/strong><\/mark><\/a>>><\/mark><\/strong>Os limites invis\u00edveis entre a fam\u00edlia e a escola na educa\u00e7\u00e3o contempor\u00e2nea
<\/strong><\/mark><\/a>>><\/mark><\/strong>Escalada do bullying no mundo digital requer a\u00e7\u00f5es proativas das escolas<\/strong><\/mark><\/a><\/p>\n\n\n\n

Parceria \u00e9 o caminho<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Para Escobar, h\u00e1 uma perda do entendimento, por parte das fam\u00edlias, de que o cuidado com a forma\u00e7\u00e3o do cidad\u00e3o deve ser acompanhado em parceria com a escola. \u201cA vis\u00e3o, em boa parte das vezes, \u00e9 de que a escola n\u00e3o \u00e9 mais uma escola, mas um neg\u00f3cio, est\u00e1 preocupada com seu faturamento \u2013 e est\u00e1, porque, se n\u00e3o estiver, n\u00e3o paga professor, a estrutura que os pais escolheram e exigiram para que os filhos estivessem ali. S\u00f3 que nenhuma escola, ao agir dessa maneira, deixou de olhar para o filho de algu\u00e9m. Essas crian\u00e7as passam mais tempo na escola do que dentro de casa, e ainda assim a influ\u00eancia dos pais \u00e9 mais determinante do que o ensino ministrado na escola\u201d, explica.<\/p>\n\n\n\n

Nada \u00e9 mais forte do que o exemplo trazido de casa. N\u00e3o tem cartilha ou protocolo que resista a uma rotina de pr\u00e1ticas duvidosas no pr\u00f3prio lar. A psic\u00f3loga Helena Maciel Nunes, presidente da Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o do Conselho Regional de Psicologia do Rio Grande do Sul (CRPRS), destaca o fato de as fam\u00edlias repassarem a obriga\u00e7\u00e3o de atividades parentais para a escola. \u201cComo pedir para n\u00e3o usar tanto o celular em casa? \u00c9 ele quem tem de assumir isso. Na sala de aula, o professor pode orientar, mas fora dela o estudante faz o que quiser. \u00c9 justamente a\u00ed que entra o impasse. Como muitos pais trabalham o tempo todo, querem oferecer apenas coisas boas. O que eles n\u00e3o sabem \u00e9 que dizer n\u00e3o \u00e9 justamente o que eles t\u00eam a oferecer de melhor. Eles chegam cansados e tamb\u00e9m querem descansar, mas, se t\u00eam a responsabilidade por outro ser humano, \u00e9 importante e necess\u00e1rio dar essa aten\u00e7\u00e3o<\/mark>\u201d, afirma.<\/p>\n\n\n\n

A falta de alinhamento e de acolhimento pode afetar de forma significativa o bem-estar de filhos e estudantes. A 5\u00aa edi\u00e7\u00e3o da Pesquisa Nacional de Sa\u00fade do Escolar (PeNSE)<\/a> apontou que 26,1% dos estudantes de 13 a 17 anos sentiram que \u201cningu\u00e9m se preocupa com ele\u201d na \u201cmaioria das vezes\u201d ou \u201csempre\u201d, nos 30 dias anteriores \u00e0 pergunta. Essa percep\u00e7\u00e3o \u00e9 maior entre as meninas (33,3%) em compara\u00e7\u00e3o com os meninos (19%). No recorte da regi\u00e3o sul, o \u201csentimento de tristeza\u201d no mesmo per\u00edodo foi relatado por 28,3% dos entrevistados.<\/p>\n\n\n\n

Nesta edi\u00e7\u00e3o, o estudo, feito em 2024, introduziu uma quest\u00e3o relacionada \u00e0 vontade do adolescente de se \u201cmachucar de prop\u00f3sito\u201d nos 12 meses anteriores. O percentual que respondeu afirmativamente foi de 32%, sendo mais uma vez maior entre as meninas (43,4%) em rela\u00e7\u00e3o aos meninos (20,5%).<\/p>\n\n\n\n

O ponto \u00e9 que, entre os sobrecarregados educadores e gestores, o cen\u00e1rio n\u00e3o \u00e9 diferente. Escobar relata que o esgotamento desse p\u00fablico \u00e9 flagrante. \u201cEstamos em julho. Eu nunca vi uma quantidade t\u00e3o grande de profissionais doentes f\u00edsica e emocionalmente nesta \u00e9poca do ano. Est\u00e1 acontecendo cada vez mais cedo\u201d, alerta.<\/p>\n\n\n\n

O que tem funcionado<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

A comunica\u00e7\u00e3o \u00e9 o ponto de partida para que fam\u00edlia e escola estejam na mesma p\u00e1gina. O di\u00e1logo \u00e9 fundamental e pode come\u00e7ar pela constitui\u00e7\u00e3o de um conselho participativo.<\/mark> Este grupo, por sua vez, elenca um formul\u00e1rio, que pode ser aplicado de forma virtual, para mapear as car\u00eancias de toda a comunidade escolar e, com base em dados concretos, implementar melhorias.<\/p>\n\n\n\n

Muitas vezes, essa medida ajuda os familiares a entenderem que a escola n\u00e3o apenas oferece muito al\u00e9m do b\u00e1sico, como tamb\u00e9m acaba sobrecarregada pela responsabilidade que recebe a mais. Al\u00e9m disso, a comunica\u00e7\u00e3o constante facilita o acompanhamento dos estudantes. \u201cQuando n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel ir at\u00e9 a escola, pode fazer videochamada, facilitar o acesso. \u00c9 poss\u00edvel fazer algumas din\u00e2micas, que demandam equipe, investimento, mas s\u00e3o vi\u00e1veis\u201d, sugere a psic\u00f3loga.<\/p>\n\n\n\n

O conselho participativo \u00e9 composto por membros da comunidade, preferencialmente representando todas as pontas: estudantes, pais, professores, funcion\u00e1rios, dire\u00e7\u00e3o e at\u00e9 mesmo algum volunt\u00e1rio que goste de se envolver com o dia a dia da institui\u00e7\u00e3o. A participa\u00e7\u00e3o aumenta a vis\u00e3o que todos t\u00eam sobre os desafios uns dos outros, aumentando a empatia e facilitando a busca por solu\u00e7\u00f5es em conjunto.<\/p>\n\n\n\n

Ao mesmo tempo, \u00e9 imprescind\u00edvel capacitar os professores. Afinal, s\u00e3o eles que atuam na ponta do processo, no dia a dia dos estudantes. Para isso, Helena sugere din\u00e2micas como rodas de conversa e momentos exclusivos para os profissionais, que ela chama de parada pedag\u00f3gica. \u201cEu coloco para os educadores a import\u00e2ncia da reserva cognitiva. A gente precisa estar bem para fazer nosso trabalho. Se o profissional estiver na defensiva, o aluno vem na defensiva tamb\u00e9m\u201d, explica.<\/p>\n\n\n\n

Outras medidas eficazes s\u00e3o o aux\u00edlio de psic\u00f3logos e assistentes sociais na media\u00e7\u00e3o de conflitos e o estudo de temas como Comunica\u00e7\u00e3o N\u00e3o Violenta (CNV). Em um mundo com informa\u00e7\u00e3o fluida, em que as mudan\u00e7as e os conflitos geracionais acompanham a velocidade exponencial do desenvolvimento tecnol\u00f3gico, a tend\u00eancia \u00e9 que esse tipo de desafio se torne cada vez maior e mais frequente. Dar ferramentas para que os profissionais lidem com isso \u00e9 a melhor forma de mant\u00ea-los seguros e eficientes, de forma que as fam\u00edlias compreendam e confiem no processo e voltem a respeitar a autonomia e a autoridade das institui\u00e7\u00f5es de ensino.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Primeira reportagem da s\u00e9rie “Fam\u00edlia e Escola” discute os pap\u00e9is de cada um e apresenta estrat\u00e9gias para fortalecer essa rela\u00e7\u00e3o<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":8807,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[58,29,43],"class_list":["post-8799","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-gestao","tag-familia","tag-gestao-escolar","tag-sinepe-rs-2"],"acf":[],"yoast_head":"\nOs novos limites entre a fam\u00edlia e a escola - Educa\u00e7\u00e3o em Pauta: Portal de reportagens de Educa\u00e7\u00e3o<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Primeira reportagem da s\u00e9rie "Fam\u00edlia e Escola" discute os pap\u00e9is de cada um e apresenta estrat\u00e9gias para fortalecer essa rela\u00e7\u00e3o\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/gestao\/os-novos-limites-entre-a-familia-e-a-escola\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Os novos limites entre a fam\u00edlia e a escola - Educa\u00e7\u00e3o em Pauta: Portal de reportagens de Educa\u00e7\u00e3o\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Primeira reportagem da s\u00e9rie "Fam\u00edlia e Escola" discute os pap\u00e9is de cada um e apresenta estrat\u00e9gias para fortalecer essa rela\u00e7\u00e3o\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/gestao\/os-novos-limites-entre-a-familia-e-a-escola\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Educa\u00e7\u00e3o em Pauta: Portal de reportagens de Educa\u00e7\u00e3o\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2026-07-30T10:11:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-07-30T12:46:07+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/620_sinepers_familiaeescola1-1.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1366\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"450\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Eduardo Wolff\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Eduardo Wolff\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. tempo de leitura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"9 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/gestao\/os-novos-limites-entre-a-familia-e-a-escola\/\",\"url\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/gestao\/os-novos-limites-entre-a-familia-e-a-escola\/\",\"name\":\"Os novos limites entre a fam\u00edlia e a escola - Educa\u00e7\u00e3o em Pauta: Portal de reportagens de Educa\u00e7\u00e3o\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/gestao\/os-novos-limites-entre-a-familia-e-a-escola\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/gestao\/os-novos-limites-entre-a-familia-e-a-escola\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/620_sinepers_familiaeescola1-1.jpg\",\"datePublished\":\"2026-07-30T10:11:00+00:00\",\"dateModified\":\"2026-07-30T12:46:07+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/#\/schema\/person\/a9bb8c61d5b098df16c34ec9d7154a99\"},\"description\":\"Primeira reportagem da s\u00e9rie \\\"Fam\u00edlia e Escola\\\" discute os pap\u00e9is de cada um e apresenta estrat\u00e9gias para fortalecer essa rela\u00e7\u00e3o\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/gestao\/os-novos-limites-entre-a-familia-e-a-escola\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/gestao\/os-novos-limites-entre-a-familia-e-a-escola\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"@id\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/gestao\/os-novos-limites-entre-a-familia-e-a-escola\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/620_sinepers_familiaeescola1-1.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/620_sinepers_familiaeescola1-1.jpg\",\"width\":1366,\"height\":450,\"caption\":\"Os novos limites entre a fam\u00edlia e a escola\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/gestao\/os-novos-limites-entre-a-familia-e-a-escola\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Os novos limites entre a fam\u00edlia e a escola\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/#website\",\"url\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/\",\"name\":\"Educa\u00e7\u00e3o em Pauta: Portal de reportagens de Educa\u00e7\u00e3o\",\"description\":\"Sinepe-RS\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"pt-BR\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/#\/schema\/person\/a9bb8c61d5b098df16c34ec9d7154a99\",\"name\":\"Eduardo Wolff\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"@id\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/dc93e7510d4af8ae2514871724e1fbe69e43cadf2bc69fa120c919f4a599d7ca?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/dc93e7510d4af8ae2514871724e1fbe69e43cadf2bc69fa120c919f4a599d7ca?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Eduardo Wolff\"},\"url\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/author\/eduardo\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Os novos limites entre a fam\u00edlia e a escola - Educa\u00e7\u00e3o em Pauta: Portal de reportagens de Educa\u00e7\u00e3o","description":"Primeira reportagem da s\u00e9rie \"Fam\u00edlia e Escola\" discute os pap\u00e9is de cada um e apresenta estrat\u00e9gias para fortalecer essa rela\u00e7\u00e3o","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/gestao\/os-novos-limites-entre-a-familia-e-a-escola\/","og_locale":"pt_BR","og_type":"article","og_title":"Os novos limites entre a fam\u00edlia e a escola - Educa\u00e7\u00e3o em Pauta: Portal de reportagens de Educa\u00e7\u00e3o","og_description":"Primeira reportagem da s\u00e9rie \"Fam\u00edlia e Escola\" discute os pap\u00e9is de cada um e apresenta estrat\u00e9gias para fortalecer essa rela\u00e7\u00e3o","og_url":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/gestao\/os-novos-limites-entre-a-familia-e-a-escola\/","og_site_name":"Educa\u00e7\u00e3o em Pauta: Portal de reportagens de Educa\u00e7\u00e3o","article_published_time":"2026-07-30T10:11:00+00:00","article_modified_time":"2026-07-30T12:46:07+00:00","og_image":[{"width":1366,"height":450,"url":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/620_sinepers_familiaeescola1-1.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Eduardo Wolff","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrito por":"Eduardo Wolff","Est. tempo de leitura":"9 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/gestao\/os-novos-limites-entre-a-familia-e-a-escola\/","url":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/gestao\/os-novos-limites-entre-a-familia-e-a-escola\/","name":"Os novos limites entre a fam\u00edlia e a escola - Educa\u00e7\u00e3o em Pauta: Portal de reportagens de Educa\u00e7\u00e3o","isPartOf":{"@id":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/gestao\/os-novos-limites-entre-a-familia-e-a-escola\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/gestao\/os-novos-limites-entre-a-familia-e-a-escola\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/620_sinepers_familiaeescola1-1.jpg","datePublished":"2026-07-30T10:11:00+00:00","dateModified":"2026-07-30T12:46:07+00:00","author":{"@id":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/#\/schema\/person\/a9bb8c61d5b098df16c34ec9d7154a99"},"description":"Primeira reportagem da s\u00e9rie \"Fam\u00edlia e Escola\" discute os pap\u00e9is de cada um e apresenta estrat\u00e9gias para fortalecer essa rela\u00e7\u00e3o","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/gestao\/os-novos-limites-entre-a-familia-e-a-escola\/#breadcrumb"},"inLanguage":"pt-BR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/gestao\/os-novos-limites-entre-a-familia-e-a-escola\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pt-BR","@id":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/gestao\/os-novos-limites-entre-a-familia-e-a-escola\/#primaryimage","url":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/620_sinepers_familiaeescola1-1.jpg","contentUrl":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/620_sinepers_familiaeescola1-1.jpg","width":1366,"height":450,"caption":"Os novos limites entre a fam\u00edlia e a escola"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/gestao\/os-novos-limites-entre-a-familia-e-a-escola\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Os novos limites entre a fam\u00edlia e a escola"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/#website","url":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/","name":"Educa\u00e7\u00e3o em Pauta: Portal de reportagens de Educa\u00e7\u00e3o","description":"Sinepe-RS","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"pt-BR"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/#\/schema\/person\/a9bb8c61d5b098df16c34ec9d7154a99","name":"Eduardo Wolff","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pt-BR","@id":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/dc93e7510d4af8ae2514871724e1fbe69e43cadf2bc69fa120c919f4a599d7ca?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/dc93e7510d4af8ae2514871724e1fbe69e43cadf2bc69fa120c919f4a599d7ca?s=96&d=mm&r=g","caption":"Eduardo Wolff"},"url":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/author\/eduardo\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8799","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8799"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8799\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8846,"href":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8799\/revisions\/8846"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8807"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8799"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8799"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8799"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}