{"id":8850,"date":"2026-08-06T07:03:00","date_gmt":"2026-08-06T10:03:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/?p=8850"},"modified":"2026-07-30T18:04:49","modified_gmt":"2026-07-30T21:04:49","slug":"o-verdadeiro-desafio-da-transformacao-digital-na-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/tendencias\/o-verdadeiro-desafio-da-transformacao-digital-na-educacao\/","title":{"rendered":"O verdadeiro desafio da transforma\u00e7\u00e3o digital na educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n

Durante muito tempo, a discuss\u00e3o sobre inova\u00e7\u00e3o na educa\u00e7\u00e3o esteve centrada na tecnologia. A chegada dos computadores, tablets, plataformas digitais e, mais recentemente, da intelig\u00eancia artificial, trouxe novas possibilidades para o ensino e a aprendizagem. No entanto, um dos principais desafios das escolas atualmente n\u00e3o est\u00e1 relacionado ao acesso \u00e0 tecnologia. O desafio est\u00e1 no engajamento.<\/mark><\/p>\n\n\n\n

Pesquisas realizadas em diferentes pa\u00edses apontam uma tend\u00eancia preocupante: ao longo da trajet\u00f3ria escolar, os estudantes tendem a se sentir menos conectados com a experi\u00eancia de aprendizagem. Esse fen\u00f4meno tem sido observado globalmente e se tornou ainda mais evidente ap\u00f3s a pandemia.<\/p>\n\n\n\n

Diante desse cen\u00e1rio, cresce o interesse por compreender quais condi\u00e7\u00f5es realmente favorecem o comprometimento dos alunos e quais estrat\u00e9gias podem contribuir para tornar a aprendizagem mais significativa. \u00c9 nesse contexto que os programas educacionais 1:1 ganham relev\u00e2ncia.<\/p>\n\n\n\n

Mais do que disponibilizar um equipamento para cada estudante, o modelo 1:1 busca criar condi\u00e7\u00f5es para que a tecnologia esteja integrada ao cotidiano pedag\u00f3gico de forma cont\u00ednua, o que favorece experi\u00eancias de aprendizagem mais personalizadas, colaborativas e criativas.<\/mark> Mas ser\u00e1 que esse modelo realmente gera impacto?<\/p>\n\n\n\n

Um dos estudos mais abrangentes sobre o tema foi publicado em 2025 pelos pesquisadores Damien Bebell e Justin Burt. Intitulado “<\/em>Engaged Teaching, Engaged Learning<\/em><\/a>“<\/em>, o estudo reuniu informa\u00e7\u00f5es de 17.078 professores de 323 Apple Distinguished Schools distribu\u00eddas em 31 pa\u00edses. As Apple Distinguished Schools s\u00e3o institui\u00e7\u00f5es reconhecidas internacionalmente pela empresa por utilizar de forma estrat\u00e9gica os dispositivos, aplicativos e recursos do ecossistema Apple para impulsionar a inova\u00e7\u00e3o e a transforma\u00e7\u00e3o da aprendizagem.<\/p>\n\n\n\n

Os resultados ajudaram a compreender melhor o papel da tecnologia na aprendizagem. Segundo a pesquisa, os professores relataram que os estudantes permanecem ativamente engajados, em m\u00e9dia, durante 78% do tempo de aula. Mais importante do que esse indicador, por\u00e9m, foi a identifica\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas mais associadas ao engajamento. Os alunos trabalhavam, em m\u00e9dia, de forma colaborativa em 57% do tempo de aula, e essa pr\u00e1tica demonstrou uma das correla\u00e7\u00f5es mais significativas entre todas as vari\u00e1veis analisadas.<\/p>\n\n\n\n

Protagonismo e cria\u00e7\u00e3o digital<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Outro dado relevante mostra que o engajamento aumenta quando os estudantes utilizam a tecnologia para criar conte\u00fado e desenvolver projetos. Produzir v\u00eddeos, apresenta\u00e7\u00f5es, materiais multim\u00eddia e solu\u00e7\u00f5es digitais demonstrou uma rela\u00e7\u00e3o muito mais forte com o engajamento do que atividades mais passivas, como apenas consumir conte\u00fado ou realizar anota\u00e7\u00f5es digitais.<\/p>\n\n\n\n

Essas descobertas ajudam a esclarecer uma quest\u00e3o importante. O impacto dos programas 1:1 n\u00e3o est\u00e1 no dispositivo em si. Est\u00e1 na possibilidade de transformar o papel do estudante dentro da sala de aula. Quando a tecnologia \u00e9 utilizada apenas para substituir ferramentas tradicionais, seus benef\u00edcios tendem a ser limitados. Mas, quando ela permite que os alunos investiguem, criem, colaborem e resolvam problemas, surgem oportunidades para experi\u00eancias de aprendizagem mais profundas e relevantes.<\/mark><\/p>\n\n\n\n

Essa conclus\u00e3o tamb\u00e9m aparece em outro importante estudo internacional. Em 2023, a consultoria Forrester Research publicou o relat\u00f3rio The Total Economic Impact\u2122 of Apple in K\u201312 Education<\/em><\/a>, analisando institui\u00e7\u00f5es de ensino que adotaram programas educacionais com tecnologia Apple. Al\u00e9m dos ganhos acad\u00eamicos observados, a pesquisa identificou benef\u00edcios relacionados \u00e0 efici\u00eancia operacional, \u00e0 redu\u00e7\u00e3o de tempo gasto em tarefas administrativas e ao fortalecimento da experi\u00eancia de aprendizagem para professores e estudantes.<\/p>\n\n\n\n

Os dois estudos chegam a uma conclus\u00e3o semelhante: projetos de tecnologia educacional geram melhores resultados quando fazem parte de uma estrat\u00e9gia institucional mais ampla. Isso significa olhar para aspectos que v\u00e3o muito al\u00e9m da escolha do equipamento. Forma\u00e7\u00e3o continuada dos professores, gest\u00e3o da mudan\u00e7a, suporte tecnol\u00f3gico, seguran\u00e7a dos dispositivos e alinhamento com os objetivos pedag\u00f3gicos da escola s\u00e3o fatores que influenciam diretamente o sucesso de qualquer iniciativa de transforma\u00e7\u00e3o digital.

Talvez por isso as experi\u00eancias mais bem-sucedidas observadas internacionalmente n\u00e3o sejam aquelas que investiram apenas em tecnologia, mas as que constru\u00edram uma cultura de inova\u00e7\u00e3o capaz de conectar pessoas, metodologia e recursos digitais em torno de um prop\u00f3sito comum.<\/mark><\/p>\n\n\n\n

Leia tamb\u00e9m:
>> IA na Educa\u00e7\u00e3o: potencializando o ensino sem perder o olhar humano<\/a>
>> Como a IA otimiza tarefas operacionais e apoia o trabalho docente<\/a>
>> Entre algoritmos e humanidade: o que a IA j\u00e1 ensina \u00e0s escolas<\/a><\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Novos ambientes de aprendizagem <\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Nesse processo, os espa\u00e7os de aprendizagem tamb\u00e9m passam por transforma\u00e7\u00f5es. Salas de aula, laborat\u00f3rios, bibliotecas e ambientes colaborativos deixam de ser locais voltados apenas para a transmiss\u00e3o de conhecimento e tornam-se ambientes de cria\u00e7\u00e3o, investiga\u00e7\u00e3o e protagonismo estudantil. <\/mark>Essa mudan\u00e7a de perspectiva \u00e9 particularmente relevante para gestores educacionais que buscam preparar suas institui\u00e7\u00f5es para os desafios da pr\u00f3xima d\u00e9cada.<\/p>\n\n\n\n

Mais do que apresentar solu\u00e7\u00f5es, o modelo 1:1 pode criar oportunidades de troca e de observa\u00e7\u00e3o de pr\u00e1ticas em funcionamento \u2013 desde a forma\u00e7\u00e3o docente e a infraestrutura tecnol\u00f3gica at\u00e9 a constru\u00e7\u00e3o de uma cultura de inova\u00e7\u00e3o alinhada aos objetivos pedag\u00f3gicos de cada escola. Para quem busca iniciar ou amadurecer esse caminho, ter acesso a refer\u00eancias reais, vivenciadas por outras institui\u00e7\u00f5es, tende a ser t\u00e3o valioso quanto qualquer estudo ou relat\u00f3rio.<\/p>\n\n\n\n

A experi\u00eancia acumulada em projetos de transforma\u00e7\u00e3o digital refor\u00e7a aquilo que as pesquisas j\u00e1 demonstram: a tecnologia, por si s\u00f3, n\u00e3o transforma a educa\u00e7\u00e3o. No entanto, quando associada a uma proposta pedag\u00f3gica consistente, \u00e0 forma\u00e7\u00e3o cont\u00ednua dos educadores, \u00e0 lideran\u00e7a institucional e \u00e0 intencionalidade no seu uso, ela se torna uma poderosa aliada para ampliar o engajamento, desenvolver compet\u00eancias essenciais e tornar a aprendizagem mais significativa. <\/p>\n\n\n\n

O verdadeiro desafio n\u00e3o est\u00e1 em adotar ferramentas, mas em construir experi\u00eancias. Aquelas que preparem os estudantes para um mundo em constante transforma\u00e7\u00e3o, mantendo o foco naquilo que a educa\u00e7\u00e3o tem de mais humano: a capacidade de inspirar, conectar e transformar vidas.<\/mark><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Neste artigo, Carlos Coelho destaca que programas 1:1 podem contribuir para aumentar o comprometimento dos estudantes\u00a0<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":8859,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[957,43,956],"class_list":["post-8850","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-tendencias","tag-inovacao-na-educacao","tag-sinepe-rs-2","tag-transformacao-digital-na-educacao"],"acf":[],"yoast_head":"\nO verdadeiro desafio da transforma\u00e7\u00e3o digital na educa\u00e7\u00e3o - Educa\u00e7\u00e3o em Pauta: Portal de reportagens de Educa\u00e7\u00e3o<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Neste artigo, Carlos Coelho destaca que programas 1:1 podem contribuir para aumentar o comprometimento dos estudantes\u00a0\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/tendencias\/o-verdadeiro-desafio-da-transformacao-digital-na-educacao\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"O verdadeiro desafio da transforma\u00e7\u00e3o digital na educa\u00e7\u00e3o - Educa\u00e7\u00e3o em Pauta: Portal de reportagens de Educa\u00e7\u00e3o\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Neste artigo, Carlos Coelho destaca que programas 1:1 podem contribuir para aumentar o comprometimento dos estudantes\u00a0\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/tendencias\/o-verdadeiro-desafio-da-transformacao-digital-na-educacao\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Educa\u00e7\u00e3o em Pauta: Portal de reportagens de Educa\u00e7\u00e3o\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2026-08-06T10:03:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/624_sinepe_artigotransformacao-digitalnaeducacao.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1366\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"450\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Eduardo Wolff\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Eduardo Wolff\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. tempo de leitura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"6 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/tendencias\/o-verdadeiro-desafio-da-transformacao-digital-na-educacao\/\",\"url\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/tendencias\/o-verdadeiro-desafio-da-transformacao-digital-na-educacao\/\",\"name\":\"O verdadeiro desafio da transforma\u00e7\u00e3o digital na educa\u00e7\u00e3o - Educa\u00e7\u00e3o em Pauta: Portal de reportagens de Educa\u00e7\u00e3o\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/tendencias\/o-verdadeiro-desafio-da-transformacao-digital-na-educacao\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/tendencias\/o-verdadeiro-desafio-da-transformacao-digital-na-educacao\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/624_sinepe_artigotransformacao-digitalnaeducacao.jpg\",\"datePublished\":\"2026-08-06T10:03:00+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/#\/schema\/person\/a9bb8c61d5b098df16c34ec9d7154a99\"},\"description\":\"Neste artigo, Carlos Coelho destaca que programas 1:1 podem contribuir para aumentar o comprometimento dos estudantes\u00a0\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/tendencias\/o-verdadeiro-desafio-da-transformacao-digital-na-educacao\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/tendencias\/o-verdadeiro-desafio-da-transformacao-digital-na-educacao\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"@id\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/tendencias\/o-verdadeiro-desafio-da-transformacao-digital-na-educacao\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/624_sinepe_artigotransformacao-digitalnaeducacao.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/624_sinepe_artigotransformacao-digitalnaeducacao.jpg\",\"width\":1366,\"height\":450,\"caption\":\"O verdadeiro desafio da transforma\u00e7\u00e3o digital na educa\u00e7\u00e3o\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/tendencias\/o-verdadeiro-desafio-da-transformacao-digital-na-educacao\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"O verdadeiro desafio da transforma\u00e7\u00e3o digital na educa\u00e7\u00e3o\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/#website\",\"url\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/\",\"name\":\"Educa\u00e7\u00e3o em Pauta: Portal de reportagens de Educa\u00e7\u00e3o\",\"description\":\"Sinepe-RS\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"pt-BR\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/#\/schema\/person\/a9bb8c61d5b098df16c34ec9d7154a99\",\"name\":\"Eduardo Wolff\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"@id\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/dc93e7510d4af8ae2514871724e1fbe69e43cadf2bc69fa120c919f4a599d7ca?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/dc93e7510d4af8ae2514871724e1fbe69e43cadf2bc69fa120c919f4a599d7ca?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Eduardo Wolff\"},\"url\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/author\/eduardo\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"O verdadeiro desafio da transforma\u00e7\u00e3o digital na educa\u00e7\u00e3o - Educa\u00e7\u00e3o em Pauta: Portal de reportagens de Educa\u00e7\u00e3o","description":"Neste artigo, Carlos Coelho destaca que programas 1:1 podem contribuir para aumentar o comprometimento dos estudantes\u00a0","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/tendencias\/o-verdadeiro-desafio-da-transformacao-digital-na-educacao\/","og_locale":"pt_BR","og_type":"article","og_title":"O verdadeiro desafio da transforma\u00e7\u00e3o digital na educa\u00e7\u00e3o - Educa\u00e7\u00e3o em Pauta: Portal de reportagens de Educa\u00e7\u00e3o","og_description":"Neste artigo, Carlos Coelho destaca que programas 1:1 podem contribuir para aumentar o comprometimento dos estudantes\u00a0","og_url":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/tendencias\/o-verdadeiro-desafio-da-transformacao-digital-na-educacao\/","og_site_name":"Educa\u00e7\u00e3o em Pauta: Portal de reportagens de Educa\u00e7\u00e3o","article_published_time":"2026-08-06T10:03:00+00:00","og_image":[{"width":1366,"height":450,"url":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/624_sinepe_artigotransformacao-digitalnaeducacao.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Eduardo Wolff","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrito por":"Eduardo Wolff","Est. tempo de leitura":"6 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/tendencias\/o-verdadeiro-desafio-da-transformacao-digital-na-educacao\/","url":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/tendencias\/o-verdadeiro-desafio-da-transformacao-digital-na-educacao\/","name":"O verdadeiro desafio da transforma\u00e7\u00e3o digital na educa\u00e7\u00e3o - Educa\u00e7\u00e3o em Pauta: Portal de reportagens de Educa\u00e7\u00e3o","isPartOf":{"@id":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/tendencias\/o-verdadeiro-desafio-da-transformacao-digital-na-educacao\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/tendencias\/o-verdadeiro-desafio-da-transformacao-digital-na-educacao\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/624_sinepe_artigotransformacao-digitalnaeducacao.jpg","datePublished":"2026-08-06T10:03:00+00:00","author":{"@id":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/#\/schema\/person\/a9bb8c61d5b098df16c34ec9d7154a99"},"description":"Neste artigo, Carlos Coelho destaca que programas 1:1 podem contribuir para aumentar o comprometimento dos estudantes\u00a0","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/tendencias\/o-verdadeiro-desafio-da-transformacao-digital-na-educacao\/#breadcrumb"},"inLanguage":"pt-BR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/tendencias\/o-verdadeiro-desafio-da-transformacao-digital-na-educacao\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pt-BR","@id":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/tendencias\/o-verdadeiro-desafio-da-transformacao-digital-na-educacao\/#primaryimage","url":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/624_sinepe_artigotransformacao-digitalnaeducacao.jpg","contentUrl":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/624_sinepe_artigotransformacao-digitalnaeducacao.jpg","width":1366,"height":450,"caption":"O verdadeiro desafio da transforma\u00e7\u00e3o digital na educa\u00e7\u00e3o"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/tendencias\/o-verdadeiro-desafio-da-transformacao-digital-na-educacao\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"O verdadeiro desafio da transforma\u00e7\u00e3o digital na educa\u00e7\u00e3o"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/#website","url":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/","name":"Educa\u00e7\u00e3o em Pauta: Portal de reportagens de Educa\u00e7\u00e3o","description":"Sinepe-RS","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"pt-BR"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/#\/schema\/person\/a9bb8c61d5b098df16c34ec9d7154a99","name":"Eduardo Wolff","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pt-BR","@id":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/dc93e7510d4af8ae2514871724e1fbe69e43cadf2bc69fa120c919f4a599d7ca?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/dc93e7510d4af8ae2514871724e1fbe69e43cadf2bc69fa120c919f4a599d7ca?s=96&d=mm&r=g","caption":"Eduardo Wolff"},"url":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/author\/eduardo\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8850","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8850"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8850\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8860,"href":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8850\/revisions\/8860"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8859"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8850"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8850"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8850"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}