{"id":8881,"date":"2026-08-11T07:03:00","date_gmt":"2026-08-11T10:03:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/?p=8881"},"modified":"2026-08-11T11:51:56","modified_gmt":"2026-08-11T14:51:56","slug":"como-a-educacao-continuada-redefine-a-sala-de-aula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/pedagogico\/como-a-educacao-continuada-redefine-a-sala-de-aula\/","title":{"rendered":"Como a educa\u00e7\u00e3o continuada redefine a sala de aula"},"content":{"rendered":"\n

Crian\u00e7as ou adolescentes reunidos em uma sala de aula: essa costuma ser a primeira imagem que vem \u00e0 mente quando se refere ao Dia do Estudante, comemorado em 11 de agosto no Brasil. A realidade, por\u00e9m, \u00e9 que ser aluno n\u00e3o \u00e9 uma fase da vida com data para acabar, mas uma condi\u00e7\u00e3o constante; o estudante est\u00e1, por ess\u00eancia, sempre estudando.

Essa figura tradicional do aluno jovem, seja na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica ou no Ensino Superior, j\u00e1 n\u00e3o reflete a pluralidade dos espa\u00e7os educativos do pa\u00eds. Em um momento marcado por carreiras n\u00e3o lineares, avan\u00e7os nas ferramentas digitais e o aumento da expectativa de vida, o conceito de lifelong learning<\/em> (aprendizado ao longo da vida) deixa de ser um mero detalhe e se consolida como uma necessidade pr\u00e1tica e uma filosofia de viv\u00eancia di\u00e1ria.<\/p>\n\n\n\n

Pensar nesta data \u00e9 reconhecer a for\u00e7a desse novo perfil de estudante que emerge nas salas de aula (presenciais ou virtuais), trazendo uma trajet\u00f3ria de vida que enriquece tanto a sua pr\u00f3pria jornada quanto a de quem est\u00e1 ao seu redor. Adultos de diferentes faixas et\u00e1rias t\u00eam encontrado nos estudos um caminho movido por prop\u00f3sitos maiores do que um diploma.<\/mark> Para eles, aprender \u00e9 sobre atualiza\u00e7\u00e3o, reinven\u00e7\u00e3o, autonomia, novas redes de contato e o prazer cont\u00ednuo de descobrir o novo. <\/p>\n\n\n\n

De acordo com os \u00faltimos dados do Censo da Educa\u00e7\u00e3o Superior do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC\/Inep)<\/a>, de 2024, a idade dos estudantes no Ensino Superior brasileiro vem passando por transforma\u00e7\u00f5es cont\u00ednuas, com expressiva representa\u00e7\u00e3o de alunos acima dos 30 anos tanto nos cursos de gradua\u00e7\u00e3o como nos programas que oferecem especializa\u00e7\u00e3o, mestrado e doutorado. Esse movimento demonstra o crescimento da chamada \u201ceconomia prateada<\/a>\u201d, uma tend\u00eancia demogr\u00e1fica que valoriza e abre espa\u00e7os para pessoas mais velhas dentro do mercado de trabalho e tamb\u00e9m nos ambientes acad\u00eamicos. <\/p>\n\n\n\n

Adequa\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica no ensino <\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Se cada vez mais adultos t\u00eam buscado a educa\u00e7\u00e3o como forma de seguirem ativos no mercado e na vida, a adapta\u00e7\u00e3o das universidades a essas novas demandas exige flexibilidade curricular e sensibilidade pedag\u00f3gica. A gerente de desenvolvimento do ensino e professora da Unisinos, Cristiane Schnack, explica que as institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior t\u00eam buscado integrar reflex\u00f5es sobre o futuro das profiss\u00f5es e a diversidade geracional em suas matrizes curriculares. <\/p>\n\n\n\n

Um exemplo \u00e9 o da disciplina de Desenvolvimento Pessoal e Profissional (DPP), presente nos cursos de bacharelado da Unisinos, e a\u00e7\u00f5es conectadas ao Programa Pr\u00f3-Maior<\/a>, que promovem um di\u00e1logo direto entre estudantes jovens e o p\u00fablico 60+. Outro ponto destacado por Cristiane \u00e9 a mudan\u00e7a social ocorrida nas \u00faltimas d\u00e9cadas, em que as carreiras deixaram de ser lineares e baseadas na fidelidade a uma \u00fanica empresa. \u201cAtualmente, as pessoas buscam prop\u00f3sito e, devido ao aumento da longevidade, veem o estudo como uma ferramenta para transi\u00e7\u00f5es de carreira e para lidar com ciclos de vida que se estendem muito al\u00e9m dos 60 anos”, analisa.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Programa Pr\u00f3-Maior da Unisinos promove atividades que unem jovens estudantes com pessoas 60+ dentro dos espa\u00e7os da universidade | Cr\u00e9dito: Unisinos, divulga\u00e7\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

A professora tamb\u00e9m ressalta o movimento de mulheres que, ap\u00f3s se dedicarem \u00e0 maternidade e ao cuidado familiar, decidem retomar a trajet\u00f3ria acad\u00eamica e profissional. “Observamos um crescente n\u00famero de mulheres retornando ou mesmo buscando uma primeira gradua\u00e7\u00e3o para retomar sonhos e buscar autonomia.<\/mark> A escolha de estudar deve ser celebrada em qualquer fase da vida, superando velhos estigmas”, aponta Cristiane.<\/p>\n\n\n\n

Para atender \u00e0 rotina complexa do estudante adulto, formatos como o EAD com foco na preserva\u00e7\u00e3o da rela\u00e7\u00e3o entre professor e aluno, cursos semipresenciais e oferta de microcertifica\u00e7\u00f5es t\u00eam se mostrado decisivos. Para Cristiane, essas modalidades garantem acesso democr\u00e1tico e permitem suprir lacunas espec\u00edficas de conhecimento sem necessariamente exigir uma longa gradua\u00e7\u00e3o do profissional que busca atualiza\u00e7\u00e3o r\u00e1pida.<\/p>\n\n\n\n

Em busca do bem-estar <\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Al\u00e9m do impacto direto na empregabilidade e no desenvolvimento econ\u00f4mico, a busca cont\u00ednua pelo aprendizado atua como fator de prote\u00e7\u00e3o para a sa\u00fade mental dos estudantes. Manter o c\u00e9rebro ativo, cultivar novos c\u00edrculos de conviv\u00eancia e exercitar a curiosidade cient\u00edfica estimulam a neuroplasticidade e promovem o bem-estar psicol\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n

Citando a perspectiva do fil\u00f3sofo e pedagogo norte-americano John Dewey de que a educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 uma mera prepara\u00e7\u00e3o para a vida, mas a pr\u00f3pria vida em processo, Cristiane refor\u00e7a que o ato de estudar se consolida como uma ferramenta permanente de renova\u00e7\u00e3o humana. “L\u00edderes e professores precisam aprender e reaprender continuamente para se manterem relevantes e acolhedores. Ter gera\u00e7\u00f5es diferentes aprendendo juntas em sala de aula \u00e9 uma for\u00e7a potente que precisa ser potencializada pelas metodologias de ensino”, salienta.<\/p>\n\n\n\n

Leia tamb\u00e9m:<\/mark>
>> Como a forma\u00e7\u00e3o continuada de educadores pode melhorar a educa\u00e7\u00e3o<\/a><\/mark>
>> GEduc 2026: os sinais de um novo momento para a gest\u00e3o educacional<\/a><\/mark>
>> \u201cO erro, quando bem acolhido, vira aprendizado\u201d, defende educador<\/a><\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Educa\u00e7\u00e3o em ritmo cont\u00ednuo<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Quem tem uma trajet\u00f3ria marcada pela busca constante pelo conhecimento \u00e9 a violinista e professora Vivian Reis, de 36 anos. Ela iniciou seus estudos musicais aos 9 anos de idade e, quando chegou o momento de escolher um curso superior, n\u00e3o houve d\u00favidas de que a m\u00fasica seria a base de sua carreira.

Ap\u00f3s concluir o curso de Licenciatura em M\u00fasica, na Universidade de Passo Fundo, sua cidade natal, ela buscou a especializa\u00e7\u00e3o em Arteterapia na mesma institui\u00e7\u00e3o. Mas, mesmo com uma forma\u00e7\u00e3o s\u00f3lida, ela percebeu que queria mais e ingressou no Bacharelado em Violino, na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). <\/p>\n\n\n\n

\u201cFiquei um tempo indo e voltando para Santa Maria, at\u00e9 me estabelecer na cidade, onde hoje atuo como professora. Foi importante intensificar minha forma\u00e7\u00e3o em m\u00fasica, pois trouxe elementos importantes tanto para a minha carreira como docente quanto como pesquisadora\u201d, explica Vivian. <\/p>\n\n\n\n

\"\"
Vivian (\u00e0 esquerda) defendeu sua disserta\u00e7\u00e3o de mestrado no final do ano passado e tem planos de ingressar no doutorado em breve | Cr\u00e9dito: Arquivo Pessoal<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

A inquieta\u00e7\u00e3o intelectual, no entanto, n\u00e3o parou na segunda gradua\u00e7\u00e3o. Em 2022, ela decidiu dar mais um passo e ingressou no mestrado, com uma pesquisa que uniu as quatro linguagens da arte (dan\u00e7a, artes visuais, m\u00fasica e teatro) ao conceito de educomunica\u00e7\u00e3o, confrontando as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). “Eu buscava uma p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o que me permitisse conectar diferentes \u00e1reas do conhecimento e sair da minha zona de conforto da forma\u00e7\u00e3o espec\u00edfica em m\u00fasica<\/mark>“, revela.<\/p>\n\n\n\n

Movida pela curiosidade de transformar seu objeto de pesquisa em algo que contribua para a educa\u00e7\u00e3o, Vivian j\u00e1 projeta o pr\u00f3ximo cap\u00edtulo de sua vida acad\u00eamica, demonstrando que o estudo cont\u00ednuo \u00e9 uma postura diante da vida. “Tenho muito interesse em cursar o doutorado. Estou aguardando a consolida\u00e7\u00e3o de um tema que fa\u00e7a sentido para mim e que traga uma motiva\u00e7\u00e3o clara para iniciar essa nova produ\u00e7\u00e3o”, aponta.<\/p>\n\n\n\n

Autonomia e redescoberta<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Para a estudante de Psicologia da Sociedade Educacional Tr\u00eas de Maio (Setrem) Camila Witczak, de 44 anos, o conceito de lifelong learning <\/em>\u00e9 exercido na pr\u00e1tica di\u00e1ria. J\u00e1 formada em Com\u00e9rcio Internacional pela PUCRS e cursando tamb\u00e9m Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica na UniCesumar \u00e0 dist\u00e2ncia, a decis\u00e3o de dar mais esse passo aos 41 anos surgiu da necessidade de se reinventar e de produzir algo a mais.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEm uma conversa, minha psic\u00f3loga perguntou em que as pessoas diziam que eu era boa. Respondi que sempre ouvi que sou uma boa ouvinte, que as pessoas confiam em mim. Foi ali que nasceu a ideia da Psicologia”, relembra Camila. <\/p>\n\n\n\n

A acad\u00eamica afirma que o retorno \u00e0s salas de aula representa uma busca por autonomia e realiza\u00e7\u00e3o pessoal. O receio de retomar os estudos depois de adulta nunca fez parte da sua trajet\u00f3ria. “Sempre gostei de estudar, aprender e estar em movimento. Nunca pensei que a idade fosse um motivo para deixar de fazer alguma coisa. Se eu parar de estudar, trabalhar e me exercitar, acho que as coisas perdem a gra\u00e7a”, afirma.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Estudante de Psicologia h\u00e1 tr\u00eas anos na Setrem, Camila compartilha a rotina acad\u00eamica com as filhas, matriculadas no Ensino M\u00e9dio da institui\u00e7\u00e3o | Cr\u00e9dito: Arquivo pessoal<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Essa maturidade atua como um diferencial durante o aprendizado. Segundo Camila, viv\u00eancias pr\u00e9vias facilitam a absor\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados te\u00f3ricos. Se, por um lado, os colegas mais jovens costumam ter mais rapidez para assimilar certas mat\u00e9rias, por outro, ela traz o olhar de quem j\u00e1 viveu as situa\u00e7\u00f5es debatidas.<\/mark> \u201cNo fim, uma coisa compensa a outra: posso demorar um pouco mais para entender algo, mas enxergo as situa\u00e7\u00f5es com um olhar diferente”, avalia.<\/p>\n\n\n\n

A rotina acad\u00eamica de Camila tamb\u00e9m integra a din\u00e2mica familiar, j\u00e1 que suas filhas g\u00eameas, de 14 anos, s\u00e3o estudantes do Ensino M\u00e9dio, tamb\u00e9m na Setrem. “A nossa din\u00e2mica \u00e9 muito tranquila. Elas s\u00e3o respons\u00e1veis e cada uma sabe das suas obriga\u00e7\u00f5es. Muitas vezes estudamos juntas, cada uma focada nas suas atividades, e isso funciona muito bem”, conta.<\/p>\n\n\n\n

Em rela\u00e7\u00e3o ao futuro, Camila mant\u00e9m a cabe\u00e7a aberta quanto ao que pretende fazer, mas com o pensamento de que a diploma\u00e7\u00e3o ser\u00e1 apenas uma etapa de um caminho maior. “Tenho vontade de fazer trabalho volunt\u00e1rio, penso na possibilidade de unir a Psicologia com a Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e tamb\u00e9m n\u00e3o descarto atuar em consult\u00f3rio. Quero conhecer melhor as \u00e1reas da Psicologia antes de tomar essa decis\u00e3o”, projeta. <\/p>\n\n\n\n

Sem pretens\u00e3o de desacelerar, a estudante enxerga a forma\u00e7\u00e3o como apenas mais um passo em sua trajet\u00f3ria. “Quanto aos estudos, n\u00e3o pretendo parar na gradua\u00e7\u00e3o. A ideia \u00e9 continuar fazendo cursos e me atualizando ao longo da carreira”, conclui.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

No Dia do Estudante, a maturidade ganha espa\u00e7o com adultos que voltam ao Ensino Superior para se reinventar\u00a0<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":8886,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[958,959,43],"class_list":["post-8881","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-pedagogico","tag-educacao-continuada","tag-lifelong-learning","tag-sinepe-rs-2"],"acf":[],"yoast_head":"\nComo a educa\u00e7\u00e3o continuada redefine a sala de aula - Educa\u00e7\u00e3o em Pauta: Portal de reportagens de Educa\u00e7\u00e3o<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"No Dia do Estudante, a maturidade ganha espa\u00e7o com adultos que voltam ao Ensino Superior para se reinventar\u00a0\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/pedagogico\/como-a-educacao-continuada-redefine-a-sala-de-aula\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Como a educa\u00e7\u00e3o continuada redefine a sala de aula - Educa\u00e7\u00e3o em Pauta: Portal de reportagens de Educa\u00e7\u00e3o\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"No Dia do Estudante, a maturidade ganha espa\u00e7o com adultos que voltam ao Ensino Superior para se reinventar\u00a0\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/pedagogico\/como-a-educacao-continuada-redefine-a-sala-de-aula\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Educa\u00e7\u00e3o em Pauta: Portal de reportagens de Educa\u00e7\u00e3o\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2026-08-11T10:03:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-08-11T14:51:56+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/631_sinepers_diadoestudante.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1366\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"450\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Eduardo Wolff\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Eduardo Wolff\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. tempo de leitura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"10 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/pedagogico\/como-a-educacao-continuada-redefine-a-sala-de-aula\/\",\"url\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/pedagogico\/como-a-educacao-continuada-redefine-a-sala-de-aula\/\",\"name\":\"Como a educa\u00e7\u00e3o continuada redefine a sala de aula - Educa\u00e7\u00e3o em Pauta: Portal de reportagens de Educa\u00e7\u00e3o\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/pedagogico\/como-a-educacao-continuada-redefine-a-sala-de-aula\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/pedagogico\/como-a-educacao-continuada-redefine-a-sala-de-aula\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/631_sinepers_diadoestudante.jpg\",\"datePublished\":\"2026-08-11T10:03:00+00:00\",\"dateModified\":\"2026-08-11T14:51:56+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/#\/schema\/person\/a9bb8c61d5b098df16c34ec9d7154a99\"},\"description\":\"No Dia do Estudante, a maturidade ganha espa\u00e7o com adultos que voltam ao Ensino Superior para se reinventar\u00a0\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/pedagogico\/como-a-educacao-continuada-redefine-a-sala-de-aula\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/pedagogico\/como-a-educacao-continuada-redefine-a-sala-de-aula\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"@id\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/pedagogico\/como-a-educacao-continuada-redefine-a-sala-de-aula\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/631_sinepers_diadoestudante.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/631_sinepers_diadoestudante.jpg\",\"width\":1366,\"height\":450,\"caption\":\"Como a educa\u00e7\u00e3o continuada redefine a sala de aula\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/pedagogico\/como-a-educacao-continuada-redefine-a-sala-de-aula\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Como a educa\u00e7\u00e3o continuada redefine a sala de aula\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/#website\",\"url\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/\",\"name\":\"Educa\u00e7\u00e3o em Pauta: Portal de reportagens de Educa\u00e7\u00e3o\",\"description\":\"Sinepe-RS\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"pt-BR\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/#\/schema\/person\/a9bb8c61d5b098df16c34ec9d7154a99\",\"name\":\"Eduardo Wolff\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"@id\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/dc93e7510d4af8ae2514871724e1fbe69e43cadf2bc69fa120c919f4a599d7ca?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/dc93e7510d4af8ae2514871724e1fbe69e43cadf2bc69fa120c919f4a599d7ca?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Eduardo Wolff\"},\"url\":\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/author\/eduardo\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Como a educa\u00e7\u00e3o continuada redefine a sala de aula - Educa\u00e7\u00e3o em Pauta: Portal de reportagens de Educa\u00e7\u00e3o","description":"No Dia do Estudante, a maturidade ganha espa\u00e7o com adultos que voltam ao Ensino Superior para se reinventar\u00a0","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/pedagogico\/como-a-educacao-continuada-redefine-a-sala-de-aula\/","og_locale":"pt_BR","og_type":"article","og_title":"Como a educa\u00e7\u00e3o continuada redefine a sala de aula - Educa\u00e7\u00e3o em Pauta: Portal de reportagens de Educa\u00e7\u00e3o","og_description":"No Dia do Estudante, a maturidade ganha espa\u00e7o com adultos que voltam ao Ensino Superior para se reinventar\u00a0","og_url":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/pedagogico\/como-a-educacao-continuada-redefine-a-sala-de-aula\/","og_site_name":"Educa\u00e7\u00e3o em Pauta: Portal de reportagens de Educa\u00e7\u00e3o","article_published_time":"2026-08-11T10:03:00+00:00","article_modified_time":"2026-08-11T14:51:56+00:00","og_image":[{"width":1366,"height":450,"url":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/631_sinepers_diadoestudante.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Eduardo Wolff","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrito por":"Eduardo Wolff","Est. tempo de leitura":"10 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/pedagogico\/como-a-educacao-continuada-redefine-a-sala-de-aula\/","url":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/pedagogico\/como-a-educacao-continuada-redefine-a-sala-de-aula\/","name":"Como a educa\u00e7\u00e3o continuada redefine a sala de aula - Educa\u00e7\u00e3o em Pauta: Portal de reportagens de Educa\u00e7\u00e3o","isPartOf":{"@id":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/pedagogico\/como-a-educacao-continuada-redefine-a-sala-de-aula\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/pedagogico\/como-a-educacao-continuada-redefine-a-sala-de-aula\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/631_sinepers_diadoestudante.jpg","datePublished":"2026-08-11T10:03:00+00:00","dateModified":"2026-08-11T14:51:56+00:00","author":{"@id":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/#\/schema\/person\/a9bb8c61d5b098df16c34ec9d7154a99"},"description":"No Dia do Estudante, a maturidade ganha espa\u00e7o com adultos que voltam ao Ensino Superior para se reinventar\u00a0","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/pedagogico\/como-a-educacao-continuada-redefine-a-sala-de-aula\/#breadcrumb"},"inLanguage":"pt-BR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/pedagogico\/como-a-educacao-continuada-redefine-a-sala-de-aula\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pt-BR","@id":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/pedagogico\/como-a-educacao-continuada-redefine-a-sala-de-aula\/#primaryimage","url":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/631_sinepers_diadoestudante.jpg","contentUrl":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/631_sinepers_diadoestudante.jpg","width":1366,"height":450,"caption":"Como a educa\u00e7\u00e3o continuada redefine a sala de aula"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/pedagogico\/como-a-educacao-continuada-redefine-a-sala-de-aula\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Como a educa\u00e7\u00e3o continuada redefine a sala de aula"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/#website","url":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/","name":"Educa\u00e7\u00e3o em Pauta: Portal de reportagens de Educa\u00e7\u00e3o","description":"Sinepe-RS","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"pt-BR"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/#\/schema\/person\/a9bb8c61d5b098df16c34ec9d7154a99","name":"Eduardo Wolff","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pt-BR","@id":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/dc93e7510d4af8ae2514871724e1fbe69e43cadf2bc69fa120c919f4a599d7ca?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/dc93e7510d4af8ae2514871724e1fbe69e43cadf2bc69fa120c919f4a599d7ca?s=96&d=mm&r=g","caption":"Eduardo Wolff"},"url":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/author\/eduardo\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8881","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8881"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8881\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8901,"href":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8881\/revisions\/8901"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8886"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8881"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8881"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8881"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}