{"id":894,"date":"2022-03-22T14:17:28","date_gmt":"2022-03-22T17:17:28","guid":{"rendered":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/?p=894"},"modified":"2022-06-14T09:56:55","modified_gmt":"2022-06-14T12:56:55","slug":"alexsandro-machado-a-sala-de-aula-e-o-mundo-e-a-cidade-e-uma-imensa-sala","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/com-a-palavra\/alexsandro-machado-a-sala-de-aula-e-o-mundo-e-a-cidade-e-uma-imensa-sala\/","title":{"rendered":"Alexsandro Machado: \u201cA sala de aula \u00e9 o mundo e a cidade \u00e9 uma imensa sala\u201d"},"content":{"rendered":"\n<p>Escolhido para coordenar as a\u00e7\u00f5es da volta de <strong>Porto Alegre<\/strong> ao mapa das <strong>Cidades Educadoras<\/strong>, Alexsandro Machado encontrou um cen\u00e1rio bastante prejudicado por conta de decis\u00f5es erradas ao longo das \u00faltimas d\u00e9cadas. Mas viu enorme potencial quando conversou com entes p\u00fablicos e privados e, mais ainda, quando vislumbrou a chance de incluir o projeto no rol de iniciativas do Pacto Alegre \u2013 um hub de inova\u00e7\u00e3o que re\u00fane empresas, institui\u00e7\u00f5es de ensino, governos e entidades civis.<\/p>\n\n\n\n<p>Aprovado por unanimidade pela mesa diretora do Pacto, o POA Cidade Educadora ganhou visibilidade e for\u00e7a para alavancar projetos que devem transformar a forma de fazer educa\u00e7\u00e3o nos pr\u00f3ximos anos. Em entrevista ao <strong>Educa\u00e7\u00e3o em Pauta<\/strong>, ele explica como isso pode se concretizar e ressalta a import\u00e2ncia do engajamento de gestores e educadores.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Educa\u00e7\u00e3o em Pauta \u2013 Como se deu a retomada do projeto POA Cidade Educadora?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Alexsandro Machado \u2013 <\/strong><a href=\"https:\/\/www.edcities.org\/pt\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>A rede internacional das cidades educadoras<\/strong><\/a> \u00e9 muito importante em n\u00edvel mundial. Foi criada h\u00e1 mais de 30 anos, em Barcelona, e hoje tem cerca de 500 cidades. O projeto tem uma <a href=\"https:\/\/www.edcities.org\/pt\/carta-das-cidades-educadoras\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>carta de princ\u00edpios<\/strong><\/a>, onde estabelece uma concep\u00e7\u00e3o que transpassa a educa\u00e7\u00e3o meramente formal. Considera a cidade inteira um equipamento polif\u00f4nico, com m\u00faltiplas vozes e formas de educar o cidad\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p>O movimento surge, tamb\u00e9m, com uma ideia de processo civilizat\u00f3rio. As cidades precisam ser um espa\u00e7o onde a educa\u00e7\u00e3o cidad\u00e3 acontece. Isso acaba acontecendo de m\u00faltiplas formas e com intersec\u00e7\u00e3o de diversos atores. As pol\u00edticas p\u00fablicas educacionais s\u00e3o importantes, mas precisam ser articuladas com universidades, escolas e outros \u00e2mbitos do poder p\u00fablico \u2013 com foco em aspectos como mobilidade, empreendedorismo etc. E tamb\u00e9m com iniciativas em torno de novas tecnologias e empresas em geral.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Nesse contexto tamb\u00e9m aparece a sociedade civil organizada: movimentos sociais, sindicatos como o Sinepe. Essa rede faz com que a cidade assuma certos compromissos e projetos, pelos quais ela \u00e9 alavancada para chegar a objetivos melhores em suas m\u00faltiplas frentes.<\/p>\n\n\n\n<p>Porto Alegre foi uma das primeiras cidades educadoras do Brasil, l\u00e1 atr\u00e1s. Mas h\u00e1 seis anos deixou de participar, saiu das pol\u00edticas p\u00fablicas, especialmente por desinteresse das gest\u00f5es anteriores. A gente conseguiu resgatar isso. Seguindo a metodologia internacional, sensibilizamos a gest\u00e3o municipal \u2013 prefeito, secret\u00e1rios, e a C\u00e2mara de Vereadores. <a href=\"https:\/\/prefeitura.poa.br\/smtc\/noticias\/porto-alegre-retorna-oficialmente-rede-das-cidades-educadoras\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>\u00c9 uma exig\u00eancia internacional que haja lei municipal amparando o projeto<\/strong><\/a>. Em Porto Alegre, ela foi aprovada em dezembro, sem nenhum voto contr\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Como o Cidade Educadora entrou no rol de iniciativas do Pacto Alegre?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A cidade j\u00e1 tinha o <a href=\"https:\/\/pactoalegre.poa.br\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Pacto Alegre<\/a>, que re\u00fane diversos segmentos em torno de projetos de inova\u00e7\u00e3o e avan\u00e7os em geral. Ent\u00e3o n\u00e3o precisamos fazer uma mobiliza\u00e7\u00e3o em torno do Cidade Educadora com a qu\u00e1drupla h\u00e9lice (governo, empresas, universidades e sociedade civil organizada).<\/p>\n\n\n\n<p>O Pacto Alegre dizia que educa\u00e7\u00e3o era prioridade, mas n\u00e3o tinha um projeto. Ent\u00e3o chegamos com o Cidade Educadora. N\u00e3o acredito em coincid\u00eancias. (O Cidades Educadoras) tem uma taxa anual que Porto Alegre n\u00e3o pagava h\u00e1 seis anos. Conseguimos pagar e fomos aceitos pela assembleia geral, voltamos para o <a href=\"https:\/\/www.edcities.org\/pt\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">site do projeto<\/a>. E no Pacto Alegre, que tem mais de 100 institui\u00e7\u00f5es, o Cidade Educadora foi o \u00fanico aprovado por unanimidade at\u00e9 hoje.<\/p>\n\n\n\n<p>Com isso, ganhamos uma tra\u00e7\u00e3o gigante. Um exemplo \u00e9 o Sinepe-RS, que comp\u00f5e o Pacto Alegre: apresentamos o projeto \u00e0s escolas privadas da cidade e o engajamento \u00e9 impressionante. Posso destacar a Rede Marista, o Col\u00e9gio Farroupilha, Monteiro Lobato, La Salle. Tenho at\u00e9 medo de citar, porque s\u00e3o muitos. Esse apoio gigante d\u00e1 uma tra\u00e7\u00e3o espetacular.<\/p>\n\n\n\n<p>J\u00e1 come\u00e7amos a ver os primeiros entreg\u00e1veis. Temos um grupo de trabalho focado em educa\u00e7\u00e3o fora da caixa, pensando em educa\u00e7\u00e3o empreendedora, na infraestrutura das escolas, espa\u00e7os makers. Em um ano teremos outra escola p\u00fablica em Porto Alegre, tudo dentro do Cidade Educadora.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-rich is-provider-spotify wp-block-embed-spotify wp-embed-aspect-21-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe title=\"Spotify Embed: Como promover inova\u00e7\u00e3o no processo de ensino\" style=\"border-radius: 12px\" width=\"100%\" height=\"152\" frameborder=\"0\" allowfullscreen allow=\"autoplay; clipboard-write; encrypted-media; fullscreen; picture-in-picture\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/open.spotify.com\/embed\/episode\/1nOSjmNT4WAhhnKsdcqAjI?utm_source=oembed\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Quais os principais desafios do POA Cidade Educadora?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Eu digo com muita sinceridade. Sou ga\u00facho de Porto Alegre, dei aula por muito tempo na cidade. Depois sa\u00ed pelo mundo, trabalhei em diferentes continentes. Porto Alegre ficou muito para tr\u00e1s. A gente se perdeu na curva. Sinceramente, passamos muitos anos com brigas in\u00fateis.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Ainda existe o dualismo, a coisa Gre-Nal, discuss\u00f5es bin\u00e1rias e simplistas. Isso fez com que a gente n\u00e3o atacasse o que era principal. Temos boa parte das melhores universidades do pa\u00eds, tradi\u00e7\u00e3o de formar pessoas incr\u00edveis, empresas, startups. Como uma cidade dessas come\u00e7a a n\u00e3o dar certo?<\/p>\n\n\n\n<p>Fui convidado pela gest\u00e3o atual para projetos estrat\u00e9gicos e vim para fazer algumas atividades, mas encontrei um ambiente muito interessante por conta do Pacto Alegre e da abertura da administra\u00e7\u00e3o municipal \u00e0 inova\u00e7\u00e3o. Estamos virando a chave e rapidamente vamos voltar a ser refer\u00eancia em educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p>Ainda temos entraves. Carecemos de pol\u00edticas p\u00fablicas estruturantes na educa\u00e7\u00e3o. Estamos presos na ideia de que a inova\u00e7\u00e3o est\u00e1 nas atividades, como o uso de um <em>data show<\/em> na sala de aula. A inova\u00e7\u00e3o n\u00e3o est\u00e1 na t\u00e9cnica, ela est\u00e1 efetivamente nas pessoas.<\/p>\n\n\n\n<p>Recentemente, me pediram exemplo de <em>smart city <\/em>e citei Atenas no s\u00e9culo IV antes de Cristo. A tecnologia, o saber fazer, o aprimorar, as no\u00e7\u00f5es de honra, \u00e9tica, civilidade, cidadania. Essa perspectiva era integrada e se tornou refer\u00eancia para todo o Ocidente porque pensava na forma\u00e7\u00e3o do homem grego dentro de uma perspectiva integrada. Ent\u00e3o isso n\u00e3o \u00e9 uma novidade. A gente pensa que \u00e9 super <em>high tech<\/em> porque cria aplicativo \u2013 que as pessoas nem v\u00e3o usar, ou v\u00e3o usar tanto a ponto de n\u00e3o mais dialogar presencialmente.<\/p>\n\n\n\n<p>A educa\u00e7\u00e3o precisa virar a chave e entender que tecnologia e tecnicidade s\u00e3o as pessoas, que devem perceber uma perspectiva civilizat\u00f3ria. Estamos caindo em um debate pol\u00edtico \u2013 acirrado por uma guerra est\u00fapida e um debate eleitoral que parece caminhar por um caminho igualmente est\u00fapido, novamente reduzindo o conceito de educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p>Essa virada paradigm\u00e1tica vem de uma pedagogia emergente. S\u00e3o pedagogias que ainda n\u00e3o sabemos dizer o nome, mas estamos carentes de pessoas que fa\u00e7am acontecer. Tem professores maravilhosos nas redes privada e p\u00fablica, mas precisa estar coordenado em torno de uma pol\u00edtica p\u00fablica estruturante \u2013 e o POA Cidade Educadora \u00e9 isso. N\u00e3o de um governo, mas da cidade.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>De que forma os gestores podem contribuir para o crescimento da educa\u00e7\u00e3o?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>O convite est\u00e1 aberto. A gente deixa bem claro que o projeto n\u00e3o tem dono. O Pacto Alegre \u00e9 muito bom para isso. O professor que est\u00e1 nos lendo pode e deve entrar em contato. Vamos ter site e grupos de trabalho das pedagogias da cidade para que as pessoas com projeto se encontrem.<\/p>\n\n\n\n<p>Agora, por exemplo, tem um projeto unindo as inova\u00e7\u00f5es do Col\u00e9gio Marista Ros\u00e1rio com a Escola Saint Hilaire, que fica na Lomba do Pinheiro. Um aprendendo com o outro sobre sa\u00fade mental, rob\u00f3tica, \u00e9 espetacular. (O POA Cidade Educadora) vai ter um grupo comum integrando professoras das redes p\u00fablica e privada, n\u00e3o para a privada dizer como \u00e9, mas para aprenderem mutuamente.<\/p>\n\n\n\n<p>Deixo um convite aos gestores, diretores. Fa\u00e7am a ades\u00e3o ao projeto, como diversos j\u00e1 fizeram. A Rede Marista tomou uma decis\u00e3o importante: tem um diretor em cada grupo de trabalho nosso. \u00c9 uma rela\u00e7\u00e3o de ganha-ganha quando a cidade educadora deixa de ter a\u00e7\u00f5es isoladas. Como trabalhamos com uma metodologia simplificada e integrada com o mundo todo, vemos que n\u00e3o estamos inventando a roda, mas promovendo uma a\u00e7\u00e3o muito interessante para todos.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>E os professores, que est\u00e3o na ponta desse processo, como se integram nesse processo de inova\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Os professores\u2026 Sou suspeito porque sou um, mas o que acaba acontecendo: o primeiro passo \u00e9 ampliar o espa\u00e7o da sala de aula. A gente precisa transpor o paradigma institucional do s\u00e9c XIX. A sala de aula \u00e9 o mundo, precisamos perceber isso. E a cidade \u00e9 uma imensa sala de aula. A minha disciplina n\u00e3o \u00e9 a mais importante e a \u00fanica forma de eu explicar o mundo. Com <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/pedagogico\/2022-o-ano-de-colocar-o-novo-ensino-medio-em-pratica\/\" target=\"_blank\">a proposta do <strong>Novo Ensino M\u00e9dio<\/strong><\/a>, que traz a pedagogia por projetos multi ou interdisciplinares, tem professores desenvolvendo projetos incr\u00edveis, articulando e construindo conhecimento com os estudantes usando o mundo como palco.<\/p>\n\n\n\n<p>A primeira dica \u00e9 o convite para uma iniciativa bacana que est\u00e1 em andamento em Porto Alegre, uma das cidades que tem mais pra\u00e7as: todas est\u00e3o sendo reformadas. <a href=\"https:\/\/gauchazh.clicrbs.com.br\/porto-alegre\/noticia\/2021\/07\/moradores-sao-nomeados-prefeitos-de-pracas-em-porto-alegre-ckrs41pbk001d0193a4a2gup6.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>Cada pra\u00e7a vai ter um prefeito, um zelador<\/strong><\/a>. Temos um projeto de primeiros passos no POA Cidade Educadora para devolver as crian\u00e7as para as pra\u00e7as, onde estamos estudando formas de incentivo para que isso aconte\u00e7a.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Trata-se de um projeto de extens\u00e3o que mapeia as institui\u00e7\u00f5es pr\u00f3ximas, para que incentivem alunos e professores a brincar e conviver na pra\u00e7a. O Col\u00e9gio Farroupilha est\u00e1 doando equipamentos lindos, a Unisinos vem fazendo projetos com professores. Temos de devolver as crian\u00e7as. N\u00e3o adianta ter pra\u00e7a sem crian\u00e7a, sen\u00e3o qual a gra\u00e7a?<\/p>\n\n\n\n<p>O convite \u00e9 para que a escola ocorra tamb\u00e9m na pra\u00e7a, na civilidade, para aprendermos a multiplicar olhares, saberes, estimularmos a conviv\u00eancia e a felicidade. \u00c9 o que, no fundo, a gente precisa. \u00c9 um convite para extrapolar nossos laborat\u00f3rios, a vis\u00e3o encastelada da sala de aula e dos 50 minutos de cada per\u00edodo. Pensar em uma cidade melhor, reaprender e tornar Porto Alegre uma cidade ainda mais bonita.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Que cidades inspiram Porto Alegre para que se torne, cada vez mais, uma cidade educadora?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Na Am\u00e9rica Latina a primeira \u00e9 a de Ros\u00e1rio, na Argentina. Vale a pena conhecer. Tem uma iniciativa chamada <a href=\"https:\/\/www.rosario.gob.ar\/web\/ciudad\/cultura\/centros-culturales\/la-ciudad-de-las-ninas-y-los-ninos\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><em>La Ciudad de Las Ni\u00f1as y Los Ni\u00f1os<\/em><\/a> que vai ao encontro da ideia de ocupar as pra\u00e7as e demais locais da cidade como espa\u00e7os de conviv\u00eancia e aprendizagem, entre outras coisas. \u00c9 uma cidade <em>sui generis<\/em>, vale ser visitada.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>A Col\u00f4mbia tamb\u00e9m tem grandes projetos, especialmente Medell\u00edn. No Brasil temos Curitiba, S\u00e3o Paulo, Vit\u00f3ria. No Rio Grande do Sul, Passo Fundo, Marau, Gramado. S\u00e3o cidades educadoras. Mas eu destaco Ros\u00e1rio. Nossas cidades-irm\u00e3s brasileiras s\u00e3o interessantes, mas ainda \u201cescoloc\u00eantricas\u201d. A gente tem que explodir um pouco isso.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>E Portugal tem quase 90 cidades educadoras. Cascais \u00e9 uma refer\u00eancia grande, tamb\u00e9m vale visitar e pesquisar sobre. A rede portuguesa \u00e9 muito forte. O congresso internacional este ano vai ser na Coreia do Sul, que tamb\u00e9m tem trabalhos lindos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Coordenador do projeto POA Cidade Educadora comenta as iniciativas em andamento para recolocar a capital ga\u00facha entre as refer\u00eancias de educa\u00e7\u00e3o qualificada<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":903,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[54,53,43],"class_list":["post-894","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-com-a-palavra","tag-alexandro-machado","tag-poa-cidade-educadora","tag-sinepe-rs-2"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v24.6 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Alexsandro Machado: \u201cA sala de aula \u00e9 o mundo e a cidade \u00e9 uma imensa sala\u201d - Educa\u00e7\u00e3o em Pauta: Portal de reportagens de Educa\u00e7\u00e3o<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/com-a-palavra\/alexsandro-machado-a-sala-de-aula-e-o-mundo-e-a-cidade-e-uma-imensa-sala\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Alexsandro Machado: \u201cA sala de aula \u00e9 o mundo e a cidade \u00e9 uma imensa sala\u201d - 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