A plataforma re\u00fane m\u00e9todos de estudo e de planejamento respaldados por evid\u00eancias cient\u00edficas, permitindo que cada usu\u00e1rio escolha as estrat\u00e9gias mais adequadas \u00e0s suas necessidades. Durante a pesquisa, os jovens identificaram que sintomas como desaten\u00e7\u00e3o, hiperatividade e impulsividade ainda s\u00e3o frequentemente confundidos com pregui\u00e7a, desinteresse ou falta de comprometimento<\/mark>, o que refor\u00e7a barreiras e preconceitos enfrentados por quem convive com o transtorno.\u00a0<\/p>\n\n\n\n \u201cPercebemos que estudantes com TDAH respondem melhor a m\u00e9todos pr\u00e1ticos, interativos e f\u00e1ceis de aplicar no dia a dia. A ideia do aplicativo \u00e9 justamente tornar a organiza\u00e7\u00e3o menos cansativa e mais intuitiva. Sabemos que n\u00e3o existe uma \u00fanica estrat\u00e9gia eficaz para todos os estudantes, por isso, a plataforma re\u00fane diferentes m\u00e9todos e permite que cada usu\u00e1rio escolha aqueles que melhor se adaptam \u00e0 sua rotina e forma de aprendizagem\u201d, destaca D\u00e9bora Sophia.<\/p>\n\n\n\n O design<\/em> da plataforma aposta em uma experi\u00eancia visual acolhedora e motivadora. Entre os recursos previstos est\u00e3o cores calmantes, t\u00e9cnicas de estudo baseadas em dados reais, relat\u00f3rios semanais de desempenho, m\u00fasicas Lo-Fi voltadas \u00e0 concentra\u00e7\u00e3o e um sistema de gamifica\u00e7\u00e3o com XP, moedas virtuais e mascotes evolutivos que acompanham o progresso do usu\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n Segundo Jo\u00e3o, respons\u00e1vel pelo desenvolvimento tecnol\u00f3gico do projeto, a interface foi planejada para ser simples, intuitiva e objetiva. O aplicativo foi desenvolvido com a linguagem\/framework Flutter, compat\u00edvel com os sistemas Android e iOS, permitindo que estudantes de diferentes dispositivos tenham acesso \u00e0 plataforma. Algumas funcionalidades, como os m\u00e9todos Feynman e de micropassos, contam com o suporte de intelig\u00eancia artificial<\/a>, que analisa as solicita\u00e7\u00f5es dos usu\u00e1rios e fornece orienta\u00e7\u00f5es personalizadas diretamente no aplicativo.<\/p>\n\n\n\n Al\u00e9m do desenvolvimento t\u00e9cnico da plataforma, os estudantes agora buscam apoio junto a organiza\u00e7\u00f5es e institui\u00e7\u00f5es para viabilizar o projeto e transformar a proposta em uma ferramenta acess\u00edvel a estudantes que convivem com o TDAH. <\/p>\n\n\n\n Leia tamb\u00e9m:<\/strong> Desenvolvido a partir do Clube de Inova\u00e7\u00e3o do Col\u00e9gio Marista Ipanema, o projeto +SUS nasceu em 2023 com o objetivo de aprimorar as din\u00e2micas log\u00edsticas do Sistema \u00danico de Sa\u00fade. A iniciativa, que foi orientada pela professora Andr\u00e9ia Anele De Bortolli, surgiu de um trabalho de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica que investigava as tecnologias da Ind\u00fastria 4.0 na sa\u00fade, testando ferramentas como o ChatGPT para automatizar agendamentos.<\/p>\n\n\n\n Incubada no Festival Marista de Rob\u00f3tica, a proposta foi guiada pelo Design Thinking<\/em>, priorizando o entendimento dos problemas antes da cria\u00e7\u00e3o das solu\u00e7\u00f5es. O processo contou com o suporte direto de especialistas em medicina, inform\u00e1tica e design para viabilizar um aplicativo adaptado \u00e0s demandas do setor p\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n Como reconhecimento, o projeto conquistou pr\u00eamios no Festival de Rob\u00f3tica, na PUCRS e na UFRGS. As conquistas renderam um espa\u00e7o no Tecnopuc para aproxima\u00e7\u00e3o com o ecossistema de startups<\/em>, al\u00e9m de um convite para apresenta\u00e7\u00e3o no Biohub da PUCRS diante de lideran\u00e7as e representantes hospitalares.<\/p>\n\n\n\n Segundo os estudantes Pedro Edwar Avila Gon\u00e7alves, Thiago Duarte Infantinio e Pedro Henrique Spielmann Bristot, de 18 anos, o foco central do projeto foi a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso aos servi\u00e7os e \u00e0s informa\u00e7\u00f5es do SUS por meio da tecnologia. Al\u00e9m das solu\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas, a equipe trabalhou no design visual e gr\u00e1fico, tornando a interface acess\u00edvel e inclusiva para os usu\u00e1rios. O projeto chegou \u00e0 etapa de prototipagem, com a elabora\u00e7\u00e3o do aplicativo, mas n\u00e3o avan\u00e7ou para a fase funcional.<\/p>\n\n\n\n \u201cA partir do desenvolvimento do aplicativo, nossa trajet\u00f3ria escolar foi intensamente transformada. Nesse contexto de constru\u00e7\u00e3o do pensamento cient\u00edfico e empreendedor do Marista Ipanema, al\u00e9m do aprendizado sobre ferramentas computacionais e sociais, tivemos diversas oportunidades de participar de grandes eventos, nos quais tivemos acesso a figuras, empresas e teorias importantes da comunidade, tanto ligada \u00e0 \u00e1rea da tecnologia quanto ligada \u00e0 \u00e1rea da sa\u00fade\u201d, comentam os estudantes. <\/p>\n\n\n\n Segundo os jovens, o projeto tamb\u00e9m serviu para dimension\u00e1-los sobre os reais desafios e dilemas enfrentados na cria\u00e7\u00e3o e desenvolvimento de startups. \u201cMesmo que por vezes eles n\u00e3o tenham sido superados, nos permitiram aprender uma das principais li\u00e7\u00f5es dessa jornada: voc\u00ea sempre deve estar pronto para adaptar-se, seja a novos desafios, espa\u00e7os ou condi\u00e7\u00f5es<\/mark>\u201d, sublinha Gon\u00e7alves.\u00a0<\/p>\n\n\n\n Inspirado por uma palestra sobre finan\u00e7as realizada na escola e pela necessidade de custear suas viagens para as competi\u00e7\u00f5es de beach tennis<\/em>, o estudante do terceiro ano do Ensino M\u00e9dio no Col\u00e9gio Conc\u00f3rdia, Vicente Say\u00e3o Lobato Castro, 18, criou o app Planejando Mais<\/a>, ao lado de seu primo Renato, 35. O projeto nasceu para resolver uma dor pessoal: a falta de controle sobre despesas di\u00e1rias, antes anotadas sem const\u00e2ncia no celular. Sem background em TI, os fundadores fizeram um curso para aprender a programar o sistema e lan\u00e7aram a ferramenta em menos de duas semanas para testes. \u201cEu acredito que a quest\u00e3o do dinheiro, principalmente no Brasil, \u00e9 muito mal gerenciada. Ent\u00e3o, eu criei esse aplicativo para tentar fazer com que as pessoas vejam que nem sempre o problema delas \u00e9 o sal\u00e1rio baixo ou gastos com contas em geral, como energia el\u00e9trica, aluguel, etc. Muitas vezes, as pessoas acabam gastando com coisas desnecess\u00e1rias e compras compulsivas. Por isso, criamos essa plataforma para tentar ajudar as pessoas que tenham algum objetivo, como fazer uma viagem, por exemplo, e precisam economizar<\/mark>\u201d, explica o estudante.\u00a0<\/p>\n\n\n\n Castro conta que, na sua pr\u00f3pria rotina, a aplica\u00e7\u00e3o do m\u00e9todo de divis\u00e3o or\u00e7ament\u00e1ria com uso do aplicativo permitiu que economizasse mais de R$ 20 mil, al\u00e9m de planejar uma viagem em fam\u00edlia para o exterior, algo que at\u00e9 ent\u00e3o n\u00e3o havia sido poss\u00edvel.<\/p>\n\n\n\n S\u00e9rgio Lutz, diretor de Neg\u00f3cios da Cooperativa de Trabalho Educacional Coopeeb, mantenedora do Conc\u00f3rdia, elogia a iniciativa e a capacidade de execu\u00e7\u00e3o dos jovens ao estudarem programa\u00e7\u00e3o, vendas e comportamento humano por conta pr\u00f3pria. Ele destaca que o planejamento financeiro<\/a> desde cedo \u00e9 fundamental para combater o endividamento no pa\u00eds.\u00a0<\/p>\n\n\n\n \u201cFico feliz de ajudar a divulgar esse projeto, porque o Vicente \u00e9 t\u00e3o jovem e j\u00e1 ter essa veia empreendedora \u00e9 um exemplo para muitas pessoas. O planejamento financeiro \u00e9 um desafio no Brasil, tanto para jovens e crian\u00e7as quanto para adultos. \u00c9 preciso planejar e cuidar das finan\u00e7as para que n\u00e3o se entre em uma roda-viva, da qual ser\u00e1 dif\u00edcil sair depois. E isso gera uma s\u00e9rie de complica\u00e7\u00f5es no trabalho, na vida pessoal, emocional, nos relacionamentos\u201d, pontua Lutz. <\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/FocuSunsa_Marista_Assuncao-2-1024x576.jpeg\")
>><\/strong>Festa escolar vira laborat\u00f3rio de empreendedorismo na pr\u00e1tica<\/a>
>><\/strong>Apps de produtividade combatem a procrastina\u00e7\u00e3o com gamifica\u00e7\u00e3o<\/a>
>><\/strong>Da escola ao mundo: como preparar jovens para o mercado<\/a><\/mark><\/p>\n\n\n\nApoio aos usu\u00e1rios do SUS<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Mais_SUS_Marista_Ipanema-1024x768.jpeg\")
Gest\u00e3o de finan\u00e7as<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/sinepe-rs.org.br\/educacaoempauta\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Vicente-e-Renato-Planejando-Mais-1-1024x576.jpg\")